Huquqiy, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal 1 Volume Issue sentabr 2021

 
huquqiy, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal
53 
Volume 7. Issue 1. SENTABR 2021 
yuritilishi zarur, interfaol ta‘lim jarayoni uchun pedagogik talablar asosida, 
do‘stona, samimiyatli tashkil etilishi, dars jarayonida o‘quvchining erkin fikr 
yuritishi, o‘zining ichki kechinmalarini erkin bayon qilishlari uchun tegishli sharoit 
yaratish. 
Interfaol metodlar turli shakllarda amalga oshirilishi zarur. Bu metodlar 
yordamida, har bir o‘quvchiga shaxsiy yondashishida birinchi navbatda 
quyidagilarga e‘tibor berish zarur bo‘ladi: o‘rtacha o‘quvchiga yo‘naltirishdan voz 
kechish, o‘quvchini yaxshi hislatlarini izlash, har bir o‘quvchiga intellektual dastur 
asosida yondashish, har bir o‘quvchi qiyofasida noyob shaxsni ko‘rish, uni hurmat 
qilish, o‘quvchini tushunish, unga ishonish, barcha o‘quvchilar iste‘dodli degan 
ishonch bilan yondashishi, o‘quvchiga yutuqlarini qo‘llab-quvvatlovchi bo‘lish, 
ularga har xil bayonotlar yaratish, ya‘ni o‘quvchilar qoniqishi va xursandchilikka 
olib kelish kerak. 
Interfaol metodlar, o‘quvchiga yo‘naltirilgan texnalogiyalar o‘quvchining 
aqliy qobilyatlarini ochishiga xizmat qiladi. Qachonki, o‘qituvchi darslikda 
zamonaviy axborot kommunikatsion texnalogiyalar, innovatsion, interfaol 
usullardan foydalansa, albatta samaradorlikka erishadi. 
Tarix darsi tom ma‘noda ijodiy shaxsni tarbiyalash darsidir.
 
 

---

 
huquqiy, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal
54 
Volume 7. Issue 1. SENTABR 2021 
QO‟SHNI VA VERTIKAL BURCHAKLAR HAMDA ULARNING 
XOSSALARI. 
Sultonova Zurafo Bobomuratovna 
Samarqand shahar XTB tasarrufidagi 58- umumiy o'rta ta'lim 
maktab boshlang'ich sinf o‟qituvchisi