Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

ЗАМОНАВИЙ ДАРСЛАРДА МУНОЗАРАЛИ УСУЛЛАРДАН 
ФОЙДАЛАНИШ
 
Қўзибоева М., Раҳматова З., Ахунова М. 
Андижон ш., Андижон давлат тиббиёт институти 
 
Ҳозирги замон ўқитувчисининг касбий фаолияти мураккаблиги ва кўп 
қирралиги иш жараёнида турли педагогик изланишларни ишлаб чиқишни 
тақозо этади. Талабаларни ҳар томонлама мукаммал ривожланиши учун 
илғор педагогик технологиялардан самарали фойдаланишни ва 
натижасини таъминлашни давр талаб этмоқда. Бу жараён ўқитувчидан 
катта маҳорат ва чукур билимни талаб этади. 
Олийгоҳ 
талабаларининг 
мустақил 
фикрлашларини 
янада 
такомиллаштириш максадида олиб борилаётган ноанъанавий усуллар 

---

309 
асосидаги машғулотлар ижобий самаралар бермоқда.Талабаларнинг 
мустақил фикрлашларини ривожлантириш учун мунозарали усуллардан 
фойдаланиш мақсадга мувофиқ бўлмоқда.
Мунозарали услубнинг мақсади қуйидагилардан иборат: 
- талабаларнинг муаммоли масалалар ечимини топишдаги фаоллигини 
тўғри баҳолашга эришиш; 
- талабаларнинг муаммоли масалалар ечимини топишнинг ҳар қандай 
вазиятларида маълум услуб ва тамойилларга асосланишини тушуна 
олишларига муносабатини асослаш; 
- талабаларнинг фавқулодда вазият ва шароитларда тезкорлик билан 
ечимни топиш борасидаги фикр юритиш даражасини аниклаш. 
Услубнинг моҳияти ва таркибий қисмларининг мазмунини 
қуйидагича изоҳлаш мумкин: 
Моҳияти – талабаларнинг ўз турмуш тажрибаларига назар ташлаш 
орқали қўйилган муаммолар ечимини излашдан иборат бўлиб, унинг 
ечимини топиш учун бўлган турлича нуқтаи назарлар, фикрлар, қарашлар 
тўқнашувини вужудга келтиришдан иборат. Бунда талабалар ўзаро фикр ва 
тажрибалар алмашадилар, ўзларининг, шунингдек бошқаларнинг 
қарашларини текшириб кўрадилар.