Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

(Резюме, 
Елпиғич)технологияси. Технологияни мақсади:Бу технология 
мураккаб, кўптармоқли, Мумкин қадармуаммоли характеридаги 
мавзуларниўрганишга қаратилганмавзунинг турли тармоқлари бўйича 
бир хил ахборот берилади ва айни пайтда, уларнинг ҳар бири алоҳида 
аспектларда муҳокама этилади. Масалан, муаммо ижобий васалбий 
томонлари, афзаллик, фазилат ва камчиликлари,фойда ва зарарлари 
бўйича ўрганилади. Бу педагогиктехнология танқидий, таҳлилий, аниқ 
мантиқий 
фикрлашнимуваффақиятли 
ривожлантиришга 
ҳамда 
талабаларнинг ғоялари, фикрларини ёзма ва оғзаки шаклда тизимли баён
ҳимоя қилишга имконият яратади.Технологияни амалга ошириш 
тартиби:тренер-ўқитувчи иштирокчиларни 5-6 кишидан иборат кичик 
гуруҳларга ажратади; машғулот мақсади, шартлари ва тартиби билан 
иштирокчиларни таништиргач, таҳлил қилиниши зарур бўлган қисмлари 

---

196 
туширилган тарқатма материалларни тарқатади; ҳар бир гуруҳ ўзига 
берилган муаммони атрофлича таҳлил қилиб, ўз мулоҳазаларини тавсия 
этилаётган схема бўйича тарқатмага ёзма баён қилади; навбатдаги 
босқичда барча гуруҳлар ўз тақдимотини ўтказади. Шундан сўнг, тренер-
ўқитувчи томонидан таҳлиллар умумлаштирилади, зарурий ахборотлр 
билан тўлдирилади ва мавзу якунланади.Бу ўринда педагог ўқитувчилар 
дарс жараёнида асосий урғуни фақат таълимнинг ўзига эмас, балки 
тарбия билан уйғунликда олиб боришлари лозим.Демак, инновацион 
технология усулларидан фойдаланиб, ўқувчиларнинг фикрлаш қобилияти 
ривожлантирилади, муаммоли вазиятларни хал этишга йўналтиради, 
касбий фаолиятига қизиқиш уйғотишга, шунингдек мавзу асосида билим, 
малака 
ва 
кўникмаларни 
шакллантиришни 
кенгайтириш 
ва 
мустаҳкамлашга эришилади. 
Фойдаланилганадабиётлар: 
5. 
Миллийистиклол 
–г’ояси: 
асосийтушунчаватамойиллар 
(Уртамахсус. 
Касб-
хунартаълиммуассасалариучункулланма).-Т.: 
Янги 
асравлоди, 2001 
6. 
Йулдошев Ж.Г., Усмонов С.А. Педагогик 
технология асослари.-Т,2001 
7. 
Коджаспирова Г.М. педагогика в схемах, 
таблицах и опорных конспектах.-М.: Айрис-пресс, 2006. 
8. 
Педагогические 
технологии. 
Учебное 
пособие/Авт. Сост. Т.П.Сальникова – М.: ТЦ Сфера, 2005