Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ал – хоразмий номли урганч давлат университети

3- босқич ўқувчилари характерининг иродавий хусусиятлари 
орасидаги корреляция 
 
Иродалилик 
Сабр-
тоқатлилик 
Қатъиятлилик Тиришқоқлик 
Иродалилик 
1 
-0,205 
0,519** 
0,072 
Сабр-
тоқатлилик 
 
1 
-0,340* 
0,065 
Қатъиятлилик
 
 
1 
0,308 
Тиришқоқлик 
 
 
 
1 
** p<0,01; * p<0,05. 
Энди синалувчи ўқувчиларнинг умумий ҳолатига ҳам мурожаат этиб 
кўрайлик. Уларнинг умумий корреляция муносабати бўйича натижаларида 
одатий анъана сақланган, дейишимиз ҳам мумкин, чунки характернинг 

---

79 
иродавий хусусиятлари шакланишидаги тарқоқликда “сабр-тоқатлилик”нинг 
етишмаслиги сабаб бўлиб қолмоқда. Босқич ўқувчиларининг индивидуал 
натижаларида сабр-тоқатлилик билан қатъиятлилик узвий боғланиш ҳосил 
қила олмаган эди. Умумий ҳолатда эса умумий ирода кучининг ўзи ҳам 
улардаги “сабр-тоқатлилик” билан қатъий ижобий боғланишга эга эмас- r=-
0.417 ва ишончлилик даражаси p<0.01 ташкил этади. Шунингдек, умумий 
натижаларда ўқувчилардаги умумий ирода кучини “қатъиятлилик”ни ҳам 
қабул қила олмаган – r=-0.245 ва ишончлилик даражаси p<0,05 ифодасига эга. 
3.1.5-жадвал
Барча босқич ўқувчиларининг натижалари орасидаги умумий 
корреляция кўрсаткичлари 
 
Иродалилик 
Сабр-
тоқатлилик 
Қатъиятлилик Тиришқоқлик 
Иродалилик 
1 
-0,417** 
-0,245* 
-0,114 
Сабр-тоқатлилик 
 
1 
0,070 
0,136 
Қатъиятлилик
 
 
1