Узбекистон давлат ж аҳон тиллари университети таржим а назарияси ва амалиёти кафедраси

Нима хам дердик: буюк ўрганишсиз - буюк асар йўк.
Буюк ўрганишсиз - буюк кайта яратиш, яъни буюк таржима ҳам йўк.
Буюк ўрганиш хохиши, лаёкати, интилиши, принциплари мавжуд
бўлгандагина, кайта бадиий яратишда улкан самараларга эришиш йўли
очилади.
Буюк ўрганиш - доим буюк ёзишга хамрох ва хеч качон бири
иккинчисини истисно килмайди. Ҳеч качон бири иккинчисисиз мавжуд
бўлолмайди.
Аслият асари ичига чукур кириб бориш таржима муваффаккиятининг
гарови бўлолади.
Машхур рус таржимони Николай Любимов "ёзувчи-таржимон" деган
тушунчани кўллайди. Таржимачиликни ижодкорлик ва ижодкорликдаги
санъаткорлик билан узилмас алокада кўради. "Ёзувчи-таржимон" ёки
тўғрироги, "таржимон-ёзувчи" деган ном бу касб сохибига жуда катта
масъулият юклайди. У асарни бошка тилда кайта бунёд этаркан, ўз устига
мисоли адиб масъулиятини олади ва асарнинг бадиий даражаси, сифати
учун бошка тил ўкувчиси олдида жавоб беради.
Таржимага тайёргарлик бу - катта жараён, ижодий жараён.
Абдулла Қаххор Лев Толстойнинг "Уруш ва тинчлик" эпопеяси
таржимасига киришишдан илгари Россияда бўлиб, асар вокеалари кечган
жойлар, кахрамонларнинг насллари билан танишган, ўрганган, Толстойни
илҳомлантирган хаётга чукур назар ташлаган, бу илхомнинг манбаларини
ўз таржимон-адиб кўксидан ўтказган эди. У ўз олдига Лев Толстой "Уруш
ва тинчлик"ни XX аср ўзбек тилида кандай ёзарди, деган саволни кўйган.
Шунинг учун Толстой тасвирлаган рус хаёти, рус кишилари ички ва ташки
дунёсининг барча нозикликлари, нафосати ва гўзалликларини ўзбек тили

---

воситалари, бойликлари оркали бадиий теран кайта гавдалантириб беролган
эди.
Ф.М. Достоевскийнинг романларини таржима килишга журъат