Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YHATI: 

1.  O‘zbekiston  Respublikasining  “Ta’lim  to‘g‘risida”gi  Qonuni.  //  Barkamol  avlod  -

O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – T. Sharq. 1997. 

2. Qosimova A.X., Xoliqova F.A.. // Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. -

Toshkent, - 2004. - 52 b. 

3.  Usmanova  G.A.  Tajriba-tadqiqot  maydonlarida  ilg‘or  pedagogik  texnologiyalaridan 

foydalanish. // Jurnal Ta’lim texnologiyalari №1, - 2012, - b. 29-32. 

 

MASOFAVIY TA’LIM YO‘NALISHI ORQALI METODBIRLASHMA 

RAHBARLARI FAOLIYATINI OSHIRISH HAMDA O‘QITUVCHILARNING 

TAYANCH MAKTABLARIDAGI FAOLIYATINI MASOFAVIY 

BOSHQARISH. 

 

Matanova Muhayyo Maxkamboyevna 

Namangan viloyati Uychi tumani tabiiy fanlar metodisti 

 

Tabiiy  fanlarni  o‘qitishda  muammoli  vaziyatning  roli  va  ahamiyatini  aniqlash 

o‘quvchilarning aktiv fikrlash faoliyatini psixologik, pedagogik qonuniyatlarini hisobga 

olish  asosida  o‘quv  jarayonini  qayta  qurish  muammoli  ta’limning  asosiy  g‘oyasini 

---