Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

185

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

2-usul:  “Shakllar”  deb  nomladim.  Har  xil  shakllarda  formulalar  joylashtiriladi 

yoki  elementlar  joylashtirilib, ularning og‘irligi, valentligi, xossalari, nomlari,  toifasini 

va  hakozo  savol  qilib  berish  mumkin.  Bu  usul  ham  o‘quvchini  o‘ziga  jalb  qiladi, 

qiziqishini orttiradi, matematika fani bilan bog‘lanadi va bilim samaradorligini oshirishga 

yordam beradi. Bu usulda o‘tgan darsni takrorlash, mustahkamlash qismida, guruh yoki 

yakka  tartibda  ishlaganda  qo‘llasa  bo‘ladi.  Tarqatma  sifatida  ham  ishlatsa  yuqori 

natijalarga erishish mumkin.