Учебно-методический комплекс рекомендован к публикации решением Совета нуу от от 20

Требования к модулю

В рамках разработки курса «Проектирование личного и профессионального информационного пространства преподавателя» будут рассмотрены следующие вопросы:

слушатель:
• информационное пространство, информационное пространство образовательного учреждения и модели его построения;
• Понятие о личностном и профессиональном информационном пространстве учителя, методы и средства его организации;
• Методы формирования персонального и профессионального информационного пространства преподавателя в области информационно-коммуникационных технологий;
• Концепция электронного портфолио учителя, его составляющие, содержание, цели и возможности;
• Подготовка и обеспечение подлинности материалов и документов для размещения в электронном портфолио;
• Умение работать с отдельными элементами портфолио в интернете;
• Знание размещения электронных дидактических материалов в Интернете;


слушатель:
• Проектирование информационного пространства, информационного пространства образовательного учреждения и макетов его построения;
• Понятие личностного и профессионального информационного пространства учителя, использование методов и средств его организации;
• Применение методов формирования личностного и профессионального информационного пространства учителя в области информационно-коммуникационных технологий;
• использование концепции электронного портфолио учителя, его компонентов, содержания, целей и возможностей;
• Подготовка и обеспечение подлинности материалов и документов для размещения в электронном портфолио;
• Умение работать с отдельными элементами портфолио в интернете;
• иметь навыки размещения электронных дидактических материалов в интернете;


слушатель:
• Проектирование информационного пространства, информационного пространства образовательного учреждения и макетов его построения;
• Понятие личностного и профессионального информационного пространства учителя, использование методов и средств его организации;
• Применение методов формирования личностного и профессионального информационного пространства учителя в области информационно-коммуникационных технологий;
• Использование концепции электронного портфолио учителя, его компонентов, содержания, целей и возможностей;
• Подготовка и обеспечение аутентификации материалов и документов, размещенных в электронном портфолио;
• Умение работать с отдельными элементами портфолио в интернете;
• Возможность размещения электронных электронных дидактических материалов в Интернете;


слушатель:
• Проектирование информационного пространства, информационного пространства образовательного учреждения и макетов его построения;
• Понятие личностного и профессионального информационного пространства учителя, использование методов и средств его организации;
• Применение методов формирования личностного и профессионального информационного пространства учителя в области информационно-коммуникационных технологий;
• Использование концепции электронного портфолио учителя, его компонентов, содержания, целей и возможностей;
• Подготовка и обеспечение аутентификации материалов и документов, размещенных в электронном портфолио;
• Умение работать с отдельными элементами портфолио в интернете;
• Развивать навыки размещения электронных дидактических материалов в Интернете.