Tisodiyot instituti


O’quv fanining maqsadi va vazifasi



Download 38,85 Kb.
bet3/14
Sana20.04.2022
Hajmi38,85 Kb.
#564756
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Bog'liq
IT va A ID 2021

O’quv fanining maqsadi va vazifasi
Fanni о‘qitishdan maqsad – talabalarga tahlil qilish usullari va natijalarini rasmiylashtirish tartibini, auditorlik tekshiruvidan o’tkazish, moliyaviy hisobot bo’yicha auditorlik xulosasi hamda hisobotini rasmiylashtirish, ularning qonun hujjatlarga mosligi to’g’risida xolis va asosli fikrni shaklllantirish uchun zarur bo’lgan auditorlik tamoyillarini o’rgatish hamda ularni amaliyotda tadbiq etish ko’nikmasini hosil qilishdan iborat.
Ushbu maqsadga erishish uchun fan talabalarni nazariy bilimlar, amaliy ko’nikmalar, iqtisodiy hodisa va jarayonlarga uslubiy yondashuv hamda ilmiy dunyoqarashini shakllantirish vazifalarini bajaradi.
Fan bo’yicha talabalarning bilim, ko’nikma va malakalariga quyidagi talablar qo’yiladi. Talaba:

  • iqtisodiy tahlil qilish va auditni o’tkazish tamoyillari, iqtisodiy tahlil va audit ob’ektlari, iqtisodiy tahlil usullari, xo’jalik yurituvchi sub’ekt moliyaviy-xo’jalik faoliyatini tahlil qilish va auditdan o’tkazishning nazariy va uslubiy asoslari, auditorlik faoliyati haqida tasavvurga ega bo’lishi; (bilim)

  • korxona faoliyatini tahlil qilish va auditdan o’tkazishning nazariy va uslubiy asoslarini; moliyaviy hisobotni tahlil qilish usullarini; milliy va xalqaro audit standartlari talablarini, auditorlik tekshiruvlari samaradorligini oshirish va takomillashtirish uslubiyotlarini bilishi va ulardan foydalana olishi; (ko’nikma)

  • tahlil jarayonida kerak bo’ladigan manbalar hajmini aniqlash, qayta ishlash va tahlilga moslashtirish; tahlil natijalarini umumlashtirish, rasmiylashtirish, auditorlik xulosa va hisobotlarini tayyorlash ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak; (malaka)



Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
Talabalarning “Iqtisodiy tahlil va audit” fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish muhim ahamiyatga ega. Fanni o‘zlashtirishda elektron materiallar, virtual stendlar hamda soliq xizmati organlari web-saytlari ma’lumotlaridan axborot texnologiyalardan foydalaniladi. Shuningdek, muqobil variantlarni baholash va qaror qabul qilish, muammolar yechimiga kelish, jarayondagi izlanish, tadqiqot o‘tkazish tarzida tashkil qilish, intiluvchanlikni shakllantirishga qaratilgan mustaqil ta’lim metodlarining qo‘llanilishi, mustaqil, tahliliy, ijodiy fikrlash uchun muhit yaratilishi, jarayonning modellashtirilishi, hamkorlikning ortishiga erishish kabi pedagogik texnologiyalardan ma’ruza va amaliy darslarda foydalaniladi.
Fanni o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar, jumladan quyidagi interaktiv uslublardan, jumladan muhokama-munozara, jamoaviy muhokama yoki muammolar ruyxatini tuzish, vaziyatni o’rganish, tahlil qilish, bahs yoki munozaralar olib borish, tanqidiy fikrlash, rolli o’yinlar, kichik guruhlarda ishlash, aqliy hujum, klaster (tutam, bog’lam), baliq skeleti, ajurli arra, FSMU, bumerang, skarabey, kaskad, Veyer, pinbord, “T-sxema”,, delfi, blits-so’rov, “Nima uchun?” texnologiyalari, ma’ruza-anjuman texnikasi, BBXB (Bilaman, bilishni xohlayman, bilib oldim), kontseptual va insert jadvallaridan keng foydalaniladi.
Fan buyicha ma’ruza matnlarini tayyorlashda chet mamlakatlar, jumladan Hamdo’stlik mamlakatlarida yangi chop etilib. "Internet" tizimi orkali tarqatilgan elektron darsliklar, o’quv qo’llanmalar va ma’ruza matnlaridan foydalaniladi. Shuningdek, ma’ruzalarni o’tishda elektron ma’ruzalardan, mavzularga mos multimediali slaydlar va videofilmlardan foydalanish ko’zda tutiladi.
Amaliy mashg’ulotlarda elektron mashqlar va masalalar to’plamlaridan, kompyuterlar yordamida fan buyicha kompyuter o’yinlari, test savol-javoblari, laboratoriya mashg’ulotlarida esa qurilmalar va jihozlarning hamda texnologik jarayon kechishining kompyuterdagi elektron modellaridan, virtual laboratoriyalardan foydalaniladi.

Iqtisodiy tahlil va audit” fanidan mashg‘ulotlarning mavzular va soatlar bo‘yicha taqsimlanishi:








Umumiy o‘quv soati




186 soat







Shu jumladan:
Jami auditoriya soatlari 28 soat







Ma’ruza




14 soat







Amaliy mashg‘ulotlar




14 soat







Mustaqil ta’lim




158 soat





Download 38,85 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish