Тема: Р. Фархади «Праздничный день»

Релаксация. Игра « Правда – ложь»

IV. Закрепление. ( Компетенция самосовершенствования)
V. Обобщение (Речевая компетенция).
Итог урока. Рефлексия
Что нового мы сегодня узнали? Чему научились? Оценивание работы учащихся на уроке.
VI. Домашнее задание. Когнитивная компетенция.
Объяснение заданий для домашней работы. Стр. 8 читать и пересказывать.
Проверила: _______________________ Миндиярова Н.Р.
Дата: 14.09.2017. Чтение.
Тема. О древнем Кукельдаше
Цели.

1. 
   Образовательные: работать по теме урока, учить анализировать прочитанное, выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы, совершенствовать навыки беглого чтения ;
   
2. 
   Воспитательные: воспитывать читательский интерес, эстетический вкус, самостоятельность.
   
3. 
   Развивающие: развивать связную речь, память, внимание, мышление; обогащать лексический запас;
   

Вид урока: развивающий
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа.
Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, работа в парах, в группах, коллективные, работа по рядам, работа по вариантам.
Оборудование. Таблицы, раздаточный материал, мультимедиа

Ход урока:
I.Организационный момент ( Коммуникативная компетенция).
Активизация внимания учащихся. Сообщение темы, целей, задач урока.
II. Актуализация знаний учащихся. « Коммуникативная и лингвистическая компетенции»
Опрос по дз. Чтение и пересказ рассказа «Истории о Ташкенте»
III.Объяснение нового материала: « Речевая, информационная, национальная, общекультурная компетенции».

1. 
   Введение в тему ( Лингвистическая компетенция).
   

Медресе - духовное училище.

2.