Технологня, усул ва воситаларни танлашга

«Ил.мий конференния дарслари» технаюгияси
Илмнй конференция дарслари ўкиш фаолиятини нлмнй нзланиш, маьруза ва баҳс шаклида ташкил этншдан иборат. Бундай дарсларда яхши ўкийдиган ва қнзнқувчи ўқувчнлар бнолог олимлар вазифаснда конференш-ида чикиш учун маъруза ва кўргатмалн воситалар тайёрлашади. Қолган ўҳувчнлар конференция иштирокчилари сифатида ўзларини қнзнктирадиган муаммолар юзасндан савсллар тайёрланади. Илмнй конференция дарснинг асоснй маҳсадн укувчптарни қўшимча адабиётлар, нлмнй-оммобоп материаллар бнпан ншлаш, маъруза тузиш, ўз фикрини баён этиш кўннкма ва малакаларини нутқ ва мушоқот маданиятини ривожлантиришдан иборат. Ўқитувчи нлмнн конференция дарси мавзусинн олдиндан белгилаб берадн. Уни алоҳида кичяк мавзупарта ажратади. Кичик мавзулар учун қўшимча адабиёт тандайдн. Конференцняга тайёргарлнк бўйича заргср кўрсатмалар беради. Қўйида суякли балиқларнинг хилма-хиллиги мавзуси бўнича нлмнй кон'±еоенпия дапсининг оежаси келтиоилади:
«Илмий конфереииия дарслари» техналогияси
Илмнн конференция дарслари ўкиш фаслнятннн илмий нзланиш, маъруза ва бадс шаклнда ташкил этншдан иборат. Бундай дарсларда яхши ўкиндиган ва қнзнқувчи ўҳувчнлар бнолог олимлар вазнфаснда конференцияда чиқиш учун маъруза ва кўргазмалн воситалар тайёрлашади. Қолган ўқувчнлар конференция иштирокчилари снфатида ўзларини қнзнктирадиган муаммолар юзасидан саволлар танёрланади. Илмий юнференция дарснинг асоснй мақсади ўкувчиларни қўшимча адабиётлар, нлмин-оммобоп материаллар бнлан ншлаш, маъруза тузиш, ўз фикрини баён этиш кўннкма ва малакаларнни нутқ ва мулоқот маданиятини ривожлантиришдан иборат. Уқитувчи илмий конференция дарси мавзусннн олдиндан белгилаб берадн. Уни алодидэ кичик мавзуларга зжрзтадн. Кичнк мавзулар учу^гн кўшимча адабиёт танлайдн. Конференциага тайёргарлнк буйича зарур кўрсзтмалар беради. Қўйида суякли баликларнинг хнлма-хиллнги мавзусн бўйича илмнй конференция дарсининг режасн келтирилади:

1. 
   Уқнтувчннннг кириш сўзи (конференция иштирокчилари билан танишиш, дарс мавзуси, максади. вазифалар);
   
2. 
   Илмнн маърузалар (фан олимларнинт ўз мавзулари бўйича чиқишлари, саволларга жавоблар);
   
3. 
   Маърузалар муҳокамасн (олиэктар ва ўқувчиларнинг мавзулар юзасидан бадси);
   
4. 
   Илмнн конференцияни якунлаш (мавзуни умумлэштнрнш, конференция иштирокчиларини рағбатлантириш. унга вазифа бериш)
   

Мато\'от конференцияси дарслари синфдаги барча ўкувчилар иштирокида ўтказилади. Укувчилар бир кисми соқалар бўйича мутахассислар, кўттчилик қнсми газета, журнал ва телем\'хбирлар вазифасннн бажаради. Конференция мавзуси ва иштирскчиларининг вазифаси камида бир ҳафта олдин маълум кнлинади. Уқитувчи ўқувчилар билан бирга конференцияда олимларга бериладиган савсллар ва уларнинг жавобларини муҳокама кнлишга киришади. Саволлар ва уларнинг жавоби
савсллар танёрланади. Плмий конференция дарснинг асосин мақсади ўкувчиларни қўшимча адабиётлар, нлмнн-оммобсп материаллар бнлан ншлаги маъруза тузиш, ўз фиқрнни баён этиш кўннкма ва малакаларини нутқ ва мулоцлг маданиятини ривожланшришдзн ибораг. Ўқитувчи илмнй конференция дарси мзвзусннн олдиндан белгилаб берадн. Уни алодидэ кичик мавзуларга ажратади. Кичик мавзулар учун қўшимча адабиёт тан.тэйди. Конференцияга тайёргарлнк бўйича зарур вўрсатмалар беради. Қўйида суякли баликларнинг хилма-хиллнги мавзусн бўнича илмнй конференция дарсининг режаси келтирштади:

1. 
   Ўқнтувчининг кириш сўзи (конференция иштирокчилари билан танишиш, дарс мавзусн. максади, вазифзлар):
   
2. 
   Илмнн маърузалар (фан опимларнннг ўз мавзулари бўйича чнқишларн савслларга жавсолар),
   
3. 
   Маърузалар муҳокамасн (олизпар ва ўқувчаларнинг мавзулар юзасидан оадси);
   
4. 
   Илмнн конференшшни якунпаш (мавзуни умумлаштнршп, конференция иштирокчктарини рағбаглантириш_; унга вазифа бериш)
   

Млгбуот конференциясн дарслари синфдаш барча ўкувчилар иштирокида ўтказилади. Ўқувчнлар бир кисми сохалар бўйича мугахассислар, кўттчилик қнсми газета, журнзл ва телем\'хбирлар вазифасннн бажаради. Конференция мавзусн ва иштирскчиларининг вазифаси камнда бир ҳафта олдин маьлум килинадн. Ўқитувчи ўқувчилар билан бирга конференцияда олнмларга оернладиган савсллар ва уларнинг жавобларини муҳокама килишга киришади. Сзволлар ва уларнинг жавоби киска ва аник бўлиши лозим.
Хулоса килиб айтганда, иннсвацион технологнялардан фойдаланио, ўтилгзн дарсда ўқувчилар ўз қобилияти вз имкониятларини намойиш килишга эришадилар, жамоа билан иппаш малакаснга эга бўладилар_; ўзгалар фикрини ҳурмаг килишни ўрганадилар. Бу эса, дарснинг самарадор.тигини