Tasdiqlandi” O‘quv ishlari bo’yicha prorektor V v. b

4-tayanch signal
Sahna va pedagogik ta’sirning umumiy psixopedagogik belgilari.

Yuqori topshiriq-shaxs tarbiyasi


Maktab - fan o’chog’i Vazifasi Teatr - san’at o’chog’i
rivojlantirish, tarbiyalash, Talabalar rivojlantirish, tarbiyalash,
ta’lim berish; qiziqtirish, hayot bilan
ta’limning hayot bilan bog’liqlik, g’oyaviylik,
bog’liqligi, g’oyaviylik, vorisiylik, izchillik,
vorisiylik, izchillik, badiiy etuklik.
natijaning maqsadga
muvofiqligi.


Dars - ta’sir Vositalar Sahna namoishi - ta’sir
dars shakli va tiplari, rejissura, drumaturgiya
materialni tanlash, mashq, sahna bezagi, mashq,
improvizasiya, hozirjavoblik, improvizasiya, hozirjavoblik,
betakrorlik. betakrorlik.


O’qituvchi Aktyor
har tomonlama rivojlangan, yorqin va universal shaxs, mustahkam
mustahkam fuqarolik pozi- fuqarolik pozitsiyasiga ega,
tsiyasiga ega, muntazam rivoj- muntazam rivojlanib boruvchi,
lanib boruvchi, fidoiy fidoiy.


O’qituvchi va aktyorning san’ati –
jismoniy ruhiy ta’sir san’ati
O’qituvchining xulq-atvori Aktyorning xulq-atvori
ta’lim-tarbiyaga asoslanadi muallif va rejissyor talablarigaasoslanadi

4. 
   O’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi muloqot haqida ma’lumot to’plash.
   
5. 
   Muloqot jarayonini boshqarish usullarini qiyosiy tahlilini o’tkazish.
   
6. 
   Muloqot jarayonini boshqarish uslublarini “Veen” diagrammasida tasvirlash.
   

GLOSSARIY


Diniy bag’rikenglik- xilma-xil diniy e’tiqodga ega bo’lgan kishilarning bir manzilu makonda ezgu niyatlar bilan hamkor va murosada yashashi.
Религиозная толерантность - это сосуществование доброй воли и примирения людей разных религиозных убеждений.