Таълим вазирлиги бухоро давлат университети филология факультети

Theme 6. XX century critical movements. Neohumanism

Mashg`ulot shakli	Kirish-mavzu bo’yicha ma’lumot
Amaliy mashg’ulot rejasi	New criticism. Liteary criticism. Neohumanism in world literature Representatives of new streams in world literature.
O’quv mashg`ulotining maqsadi	Mavzuning maqsadi- talabalarning bilim va ko`nlikmalarini o`qutuvchi boshchiligida bajarish bo`lib hisoblanadi. -har bir savol buyicha ma’lumot bera olish: -axborot manbalari va ulardan o`rinli foydalana olish; -elektron darsliklar, adabiyotlar va ma`lumotlar banki bilan ishlashish; -internetdan foydalanish va kerakli mavzular bo`yicha yangiliklar topish;
Tayanch tushuncha va iboralar	Adabiyotga oid tushunchalar, modernistic adabiyotning o`ziga xosligi, uning vakillari hayoti va ijodi haqida ma'lumot berish
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
kursning maqsadi va vazifalari bilan tanishtirish;	kursning maqsadi va vazifalarini aytib bera oladilar;
Adabiyot rivojida o`ziga xos o`ringa ega modernizm davri adabiyoti tushuntiriladi;	Modernizm davrida rivojlangan adabiyotshunoslikga atamalar, davrning rivojlanishi, davrda yaratilgan adabiy tur va janrlar haqida aytib bera oladilar;
Modernizm adabiyoti rivojlanish bosqichlari bilan tanishtiriladi.	Modernism davri, unda yashab ijod etgan shoir va yozuvchilar haqida ma’lumot bera oladilar.
O’qitish usullari	Aqliy hujum, namoyish, blits-so’rov, klaster
O’qitish vositalari	Turli adabiyotlar, komp`yuter texnologiyasi, slaydlar
O’qitish shakllari	Frontal, kollektiv ish
O’qitish sharoiti	Texnik vositalar bilan ta`minlangan, o’qitish usullarini qo’llash mumkin bo’lgan o’quv xona
Monitoring va baholash	Kuzatish, og`zaki nazorat, yozma nazorat, o’quv topshiriq