Таълим вазирлиги бухоро давлат университети филология факультети

Theme 5. The 19^th century Realism and naturalism. Similar and different features of these trends.

Mashg`ulot shakli	Kirish-mavzu bo’yicha ma’lumot
Amaliy mashg’ulot rejasi	The 19^th century Realism. Naturalism. Similarities of the trends.
O’quv mashg`ulotining maqsadi	Mavzuning maqsadi- talabalarning bilim va ko`nlikmalarini o`qutuvchi boshchiligida bajarish bo`lib hisoblanadi. -har bir savol buyicha ma’lumot bera olish: -axborot manbalari va ulardan o`rinli foydalana olish; -elektron darsliklar, adabiyotlar va ma`lumotlar banki bilan ishlashish; -internetdan foydalanish va kerakli mavzular bo`yicha yangiliklar topish;
Tayanch tushuncha va iboralar	Adabiyotshunoslikka oid tushunchalar, matn, sarlavha, mavzu kabi tushunchalarning nima ekanligini tushuntirish va ular haqida ma'lumot berish
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
kursning maqsadi va vazifalari bilan tanishtirish;	kursning maqsadi va vazifalarini aytib bera oladilar;
Adabiyotshunoslik, adabiyot janrlari, rivojlanish tarixi va bosqichlari, uning predmeti haqida tushuntiriladi;	Adabiyotshunoslik atamalari, adabiyot tarixi, rivojlanishi, adabiy tur va janrlar haqida aytib bera oladilar;
Adabiyotshunoslik fani manbalari va metodlari bilan tanishtiriladi.	Adabiyotshunoslik fani manbalari va metodlari aytib bera oladilar.
O’qitish usullari	Aqliy hujum, namoyish, blits-so’rov, klaster
O’qitish vositalari	Turli adabiyotlar, komp`yuter texnologiyasi, slaydlar
O’qitish shakllari	Frontal, kollektiv ish
O’qitish sharoiti	Texnik vositalar bilan ta`minlangan, o’qitish usullarini qo’llash mumkin bo’lgan o’quv xona
Monitoring va baholash	Kuzatish, og`zaki nazorat, yozma nazorat, o’quv topshiriq