Samarqand davlat universiteti fizika fakulteti

1.3. “Konseptual jadval” grafik organayzeri
Grafik organayzer o’quvchi (talaba)larni o’rganilayotgan mavzu (masala yoki muammo)ni ikki yoki undan ortiq jihatlari bo’yicha taqqoslashga o’rgatadi. Undan foydalanishda o’quvchi (talaba)larning mavzu yuzasidan mantiqiy fikrlash, ma’lumotlarni tizimli bayon qilish qobiliyatlarini rivojalantiradi:
Mashg’ulotda grafik organayzerdan quyidagicha foydalaniladi:

O’qituvchi yechim topilishi lozim bo’lgan mavzu (masala)ni aniqlaydi




O’quvchilar mavzu va grafik organayzerdan foydalanish qoidasi bilan tanishtiriladilar




O’quvchi (talabalar) kichik guruhlarga biriktiriladilar




Guruhlar o’zlariga berilgan topshiriqni bajaradilar




Guruhlar yechimni sinf (guruh) jamoasi hukmiga havola etadi




Guruhlarning yechimlari sinf (guruh) jamoasida muhokama qilinadi

O’rganilayotgan mavzu mohiyatini yorituvchi jihatlar	Muhim belgilar, tavsuflar