O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`limVazirligi Buxoro Davlat Universiteti Ijtimoiy-iqtisodiy fakulteti Iqtisodiy ta’lim va turizm kafedrasi

1.2. Amaliy mashg`ulotni o’qitish texnologiyasi

2 soat		Talabalar soni: 30
O’quv mashg`ulotining shakli	Amaliy mashg`ulot
Mashg`ulot rejasi	Aholi daromadlari, uning turlari va shakllanish manbalari. Daromadlar tengsizligi, uning sabablari va omillari. Lorenst egri chizig’i va Bistel koeffistienti. O’zbekistonda bozor iqtisodiyotiga o’tish sharoitida davlatning ijtimoiy siyosati va ijtimoiy himoyalash tizimi
O’quv mashg`ulotining maqsadi:	O`quv mashg’ulotining maqsadi: ta’limiy: talabalarda aholi daromadlarining iqtisodiy mazmuni, turlari daromadlar tengsizligi to’g’risida chuqurroq bilim berish. tarbiyaviy: talabalarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash; rivojlantiruvchi:talabalarni ijtimoiy siyosatini qadrlashga undash.
Pedagogik vazifa: - - mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish; - darslik bilan mustaqil ishlash ko’nikmalarini hosil qilish; - bilimlarni tizimlashtirish, umumlashtirish va tahlil qilish ko’nikmalarini shakllantirish; - kommunikstiya, guruhda ishlash ko’nikmalarini rivojlantirish.	O’quv faoliyati natijasi: Talaba: - aholi daromadlariga ta’rif beradilar; - daromad turlarini sanab beradi va tushuntiradi; - aholining nominal va real daromadlariga tavsiflaydi; - O’zbekistonda aholini ijtimoiy himoyalashda daromadlarni qayta taqsimlash tizimini tushuntaradi.
O’qitish usullari	Hamkorlikda o’qish, munozara, texnika: “VEER”, taqdimot, blist-so’rov.
O’qitish vositalari	Ma’ruzamatni, ekspertvaraqlari, grafiklardanfoydalanis
O’qitish shakli	Guruhlarda ishlash usuli.
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Nazorat savollari