O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti qayta tayyorlov kursi tinglovchisi Abdullayeva Nigora Satikovnaning

III BOB. AMIR TEMUR VA TEMURIYLAR DAVRI MADANIYATI BO’YICHA INNOVATSION DARS ISHLANMASI

Vaqt taqsimoti 45 minut
1.	1-bosqich	Tayyorlov	5 minut
2.	2-bosqich	Da’vat	10 minut
3.	3-bosqich	Anglash	20 minut
4.	4-bosqich	Mulohaza	5 minut
5.	5-bosqich	Uyga vazifa	5 minut

1.Darsni olib borish texnologiyasi

O'quvchilar soni: 25 ta	Vaqti: 45 daqiqa
Mashg'ulot shakli	Informatsion ma’lumotga ega bo’lgan bahs – munozara, ma’ruza
Mashg'ulot rejasi	Temur va temuriylar davlatining ijtimoiy – iqtisodiy, madaniy – maishiy taraqqiyoti. Me’morchilik, tasviriy san’at va amaliy san’at Ilm – fan va adabiyot San’at, falsafa va din
Mashg'ulotning maqsadi: Temur va temuriylar davrida madaniyat, ilm-fan, adabiyot,iqtisodiyotning yuksak darajada rivojlanganligi haqida tushuncha hosil qiladi, umumiy xulosa tasavvurni shakllantiradi.
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari:
Temur va temuriylar davlatining ijtimoiy – iqtisodiy, madaniy –maishiy taraqqiyotini yoritib beradi; Me’morchilik, tasviriy san’at va amaliy san’at namunalari haqida ma’lumot beradi; Temur va temuriylar davrida ilm – fan va adabiyotning qay darajada rivojlanganligini tushuntirib beradi; San’at, falsafa va din rivojlanganlik darjasini yoritib beradi;	Temur va temuriylar davlatining yuksak taraqqiyot darajasini aytib beradi; Temur va temuriylar tomonidan yaratilgan madaniyat na’munalari haqida ma’umotga ega bo’ladi; Ilm – fan va adabiyotning qay darajada rivojlanganligi haqida tushuncha hosil qiladi; Madaniyatning san’at, falsafa va din kabi rivojlanganlik darajasini aytib beradi;
O’qitish usullari va texnika	Ma’ruza, bahs – munozara, kaskad
O’qitish vositalar	Ma’ruza matni, kitob, tarqatma materiallar, slaydlar proyektor
O’qitish shakllari	Yakka va guruhlar aro
O'qitish shart - sharoiti	Kompyuter, proyektor, mavjud sinflar
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash

47