O‘quv jarayoniga qo‘llashga tavsiya etildi

 
Fan o’qituvchisi:
S.Allambergenova 
 
 
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi. 
Ish bosqichlai 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim o’luvchi 
1-bosqich. 
O’quv 
mashg’ulotiga 
Tashkiliy qism: 
1.Oquvchilarni mashg’ulotga 
tayyorgarligi va davomatini 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar. 

---

kirish. (5daq) 
tekshiradi. 
2- bosqich. 
Asosiy 
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
2.9- sinfda o’tilgan mavzu 
bo’yicha o’quvchilarga savollar 
beriladi, ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifalarni belgilash: 
4.Mashg’ulotning nomi, rejasi, 
maqsad va o’qitish natijalari 
bilan tanishtiradi. 
5.Mustaqil ishlash uchun 
adabiyotlar bilan tanishtiradi. 
6.O’quv mashg’ulotida o’quv 
ishlarni baholash mezoni va 
ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi. 
Ta’lim oluvchilar bilimini 
faollashtirish: 
7.Savol-javob orqali bilimlarni 
faollashtiradi. 
Yangi o’quv material bayoni: 
8.Nazariy mashg’ulotning rejasi 
va tuzilishiga muvofiq, o’qitish 
jarayonini tashkil etish bo’yicha 
harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy xolatlarni yozdiradi: 
9.Slaydlarni mavzu bo’yicha 
asosiy nazariy holatlarni 
yozdiradi. 
Yangi mavzu materiallarini 
mustahkamlash: 
10.Mustahkamlash uchun 
savollar beriladi. Jarayon yakka 
tartibda davom etishini ma’lum 
qiladi. 
11.Yakka tartibda topshiriq 
beriladi va baholash mezoni 
bilan tanishtiradi. 
12.Bilimlarni mustahkamlash 
uchun qaytar aloqa o’tkaziladi. 
Uy vazifani taqdim 
etadilar. Savollarga 
javob beradilar.
Mavzu nomi va 
rejasini yozib oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. Yozib 
oladilar.
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar.
Yakka tartibda 
topshiriqlarni 
bajaradilar. 
Ma’lumotlarni 
daftarga qayd 
qiladilar. 
3-bosqich. 
Mashg’ulot yakuni: 

---

Yakuniy
(10 daq) 
1.Faol ishtirok etgan 
o’quvchilarni javoblarini izohlab 
baholaydi va rag’batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa 
va uni bajarish yuzasidan 
yuriqnoma beradi.
Baholari bilan 
tanishadilar.
Topshiriqni yozib 
oladilar. 
“TASDIQLAYMAN” 
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari: __________ 
Yo.Tajibaev
(Imzo) 
S O A T R E J A S I 
Guruh 
Soat o’tiladigan
sana 
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
O’quv fanining nomi :”Axborot texnologiyasi asoslari ” 
Dars mavzusi: Elektron raqamli imzo tushunchasi Yakuniy nazorat ishi 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli. 
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’uloti shakli va turi:
A 
O’quv mashg’uloti rejasi: 
1.Elektron raqamli imzo tushunchasi 
2.Raqamli imzo 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda Axborot texnologiyasi 
asoslari fani bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil qilish 
O’qitish natijasi:
Ushbu Mustahkamlash uchun amaliy 
mashg’ulot mavzusini o’zlashtirish 
natijasida o’quvchida shakllanadigan 

---

asosiy bilim: Mustahkamlash uchun 
amaliy mashg’ulot. 
ko’nikma: Mustahkamlash uchun 
amaliy mashg’ulot bajara oladi, 
Kompetensiya: Mustahkamlash 
uchun amaliy mashg’ulot 
oid amaliy masalalarni yecha oladi; 
Pedagogik vazifalar: 
1.Mavzu rejasi bilan tanisgtirish. 
2. Mavzuni tushuntirish. 
3. Mavzuga oid misollarning 
yechilishini ko’rsatib berish. 
O’quv faoliyat natijalari: 
4.Mavzuga oid misollarning 
yechilishini ko’rsatadilar. 
5.Mavzuni aytib beradilar. 
6.Mavzuni izohlab beradilar. 
O’qitish metodlari: 
Kitob bilan ishlash 
O’qitish vositasi: 
Yozuv taxtasi, slaydlar 
O’quv mashg’ulotini tashkil etish 
shakli: 
Yakka tartibda 
O’qitish sharoiti: 
Informatika xonasi 
Qayta aloqaning usul va vositalari:
Kompyuterda mashqlar bajarish 
Fan o’qituvchisi:
S.Allambergenova 
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi. 
Ish bosqichlai 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim o’luvchi 
1-bosqich. 
O’quv 
mashg’ulotiga 
kirish. (5daq) 
Tashkiliy qism: 
1.Oquvchilarni mashg’ulotga 
tayyorgarligi va davomatini 
tekshiradi. 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar. 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
2.9- sinfda o’tilgan mavzu 
Uy vazifani taqdim 
etadilar. Savollarga 

---

2- bosqich. 
Asosiy 
(65 daq) 
bo’yicha o’quvchilarga savollar 
beriladi, ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifalarni belgilash: 
4.Mashg’ulotning nomi, rejasi, 
maqsad va o’qitish natijalari 
bilan tanishtiradi. 
5.Mustaqil ishlash uchun 
adabiyotlar bilan tanishtiradi. 
6.O’quv mashg’ulotida o’quv 
ishlarni baholash mezoni va 
ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi. 
Ta’lim oluvchilar bilimini 
faollashtirish: 
7.Savol-javob orqali bilimlarni 
faollashtiradi. 
Yangi o’quv material bayoni: 
8.Nazariy mashg’ulotning rejasi 
va tuzilishiga muvofiq, o’qitish 
jarayonini tashkil etish bo’yicha 
harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy xolatlarni yozdiradi: 
9.Slaydlarni mavzu bo’yicha 
asosiy nazariy holatlarni 
yozdiradi. 
Yangi mavzu materiallarini 
mustahkamlash: 
10.Mustahkamlash uchun 
savollar beriladi. Jarayon yakka 
tartibda davom etishini ma’lum 
qiladi. 
11.Yakka tartibda topshiriq 
beriladi va baholash mezoni 
bilan tanishtiradi. 
12.Bilimlarni mustahkamlash 
uchun qaytar aloqa o’tkaziladi. 
javob beradilar.
Mavzu nomi va 
rejasini yozib oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. Yozib 
oladilar.
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar.
Yakka tartibda 
topshiriqlarni 
bajaradilar. 
Ma’lumotlarni 
daftarga qayd 
qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy
(10 daq) 
Mashg’ulot yakuni: 
1.Faol ishtirok etgan 
o’quvchilarni javoblarini izohlab 
baholaydi va rag’batlantiradi. 
Baholari bilan 
tanishadilar.

---

Uyga vazifani berilishi: 
2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa 
va uni bajarish yuzasidan 
yuriqnoma beradi.
Topshiriqni yozib 
oladilar. 
“TASDIQLAYMAN” 
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari: __________ 
Yo.Tajibaev
(Imzo) 
S O A T R E J A S I 
Guruh 
Soat o’tiladigan
sana 
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
O’quv fanining nomi :”Axborot texnologiyasi asoslari ” 
Dars mavzusi:Yakuniy nazorat ishi. 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli. 
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’uloti shakli va turi:
A 
O’quv mashg’uloti rejasi: 
1.Mavzularni takrorlash 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda Axborot texnologiyasi 

---

asoslari fani bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil qilish 
O’qitish natijasi:
Ushbu Mustahkamlash uchun amaliy 
mashg’ulot mavzusini o’zlashtirish 
natijasida o’quvchida shakllanadigan 
asosiy bilim: Mustahkamlash uchun 
amaliy mashg’ulot. 
ko’nikma: Mustahkamlash uchun 
amaliy mashg’ulot bajara oladi, 
Kompetensiya: Mustahkamlash 
uchun amaliy mashg’ulot 
oid amaliy masalalarni yecha oladi; 
Pedagogik vazifalar: 
1.Mavzu rejasi bilan tanisgtirish. 
2. Mavzuni tushuntirish. 
3. Mavzuga oid misollarning 
yechilishini ko’rsatib berish. 
O’quv faoliyat natijalari: 
4.Mavzuga oid misollarning 
yechilishini ko’rsatadilar. 
5.Mavzuni aytib beradilar. 
6.Mavzuni izohlab beradilar. 
O’qitish metodlari: 
Kitob bilan ishlash 
O’qitish vositasi: 
Yozuv taxtasi, slaydlar 
O’quv mashg’ulotini tashkil etish 
shakli: 
Yakka tartibda 
O’qitish sharoiti: 
Informatika xonasi 
Qayta aloqaning usul va vositalari:
Kompyuterda mashqlar bajarish