O‘quv jarayoniga qo‘llashga tavsiya etildi

---

---

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
QORAQALPOG’ISTON RESPUBLIKASI KASBIY 
TA’LIMNI 
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH
BOSHQARMASI 
TAXIATOSH TUMANI KASB
-
HUNAR MAKTABI
“ TASDIQLAYMAN ”
Taxiatosh tumani kasb-hunar maktabi
Direktori _________M. Kadirova 
“Axborot texnologiyasi asoslari” fanidan 
Tayyorlov yo`nalishi: 3.52.01.03- Kompyuter grafikasi va dizayn operati 
Pedagogik kengashning 2021 yil “30” avgustdagi 1-sonli yig‘ilishida
o‘quv jarayoniga qo‘llashga tavsiya etildi. 
O‘qitish materiallari to‘plami “Aniq fanlar” kafedrasining
2021 yil “31” avgustdagi 1-sonli yig‘ilishida muhokama etildi va ma’qullandi. 
Kafedra mudiri: Matjanov G’ulomjon
__________________ 
O‘qituvchi:
Allambergenova Sanavar
__________________ 
O‘QITISH MATERIALLARI TO‘PLAMI 

---

To’plamning muallifi to’g’risida ma’lumot. 
O’qituvchining F.I.SH: Allambergenova Sanavar 
Ma’lumoti: Oliy 
Mutaxassisligi: Matematika-informatika 
Pedagogik ish staji: 11-yil ish staji 
Ish joyi: Taxiatosh tumani kasb-hunar maktabi 
Elektron pochta manzili:
[e-mail]
 
Telefon raqami: [phone] 

---

QORAQALPOG’ISTON RESPUBLIKASI KASBIY TA’LIMNI 
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH BOSHQARMASI 
TAXIATOSH TUMANI KASB-HUNAR MAKTABI 
“TASDIQLAYMAN” 
Taxiatosh tumani kasb-hunar 
maktabi o’quv ishlari bo’yicha direktor 
o’rinbosari: ________ Yo.Tajibaev 
“31” avgust 2021 yil 
AXBOROT TEXNOLOGIYA ASOSLARI FANIDAN 
TAQVIMIY MAVZULAR REJASI
Taqvimiy mavzular rejasi «Aniq» fanlar kafedrasining 2021 yil
30-avgustdagi 1-sonli yig`ilishida muhokaмa etilib, ma`qullandi. 
Kafedra mudiri: ___________________ 
G’.Matjanov 
(iмzo) (F.I.SH) 
Fan o’qituvchisi: ___________________ 
S.Allambergenova
(iмzo) (F.I.SH) 

---

Mavzular nomi 
Jami 
O’qitishning 
tashkiliy shakli 
Mustaqil 
ta’lim 
O’quvchilarnig bilim va 
ko’nikmalarini 
baholash 
Sana 
1-bob 
Axborot va axborot texnologiyalari 
4 
2 
1 
Axborot va uning turlari .Axborot bit 
o’lchov birligi 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma,og’zaki, savol-javob 
2 
Axborot tizimi .Axborot tizimlarining 
turlari .Ma’lumotlar va ma’lumotlar bazasi
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Test ,amaliy topshiriq , savol-
javob 
2-bob 
Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va 
tuzilishi 
6 
3 
Amaliy topshiriq, savol-javob 
3 
Kompyuterlarning umumiy ma’lumoti va 
tasnifi.Avtomatlashtirish boshqaruv 
tizimlarida hisoblash texnikasining roli 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma,og’zaki, savol-javob 
4 
NetMeeting dasturi orqali axborot 
almashish 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Amaliy topshiriq, savol-javob 
5 
Zamonaviy shaxsiy Kompyuterlar va 
ularning dasturiy ta’minoti 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma,og’zaki, savol-javob 
III-bob 
Operatsion tizimlar 
8 
2 
6 
Operatsion tizim .Operatsiontizim-(OS)-
atamalar va ta’riflar 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma ,Amaliy topshiriq, 
savol-javob 
7 
Operatsion tizimva uning qobigi ostida 
ishlovchi dasturlar bilan ishlash 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Amaliy topshiriq, savol-javob 
8 
Windows operatsion tizimning 
qo’shimcha imkoniyatlari 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma ,Amaliy topshiriq, 
savol-javob 
9 
Papka va fayllar bilan amallar bajarish 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Test savollari Amaliy topshiriq, 
savol-javob 
IV-bob 
Raqamli axborot va matnni qayta ishlash 
8 
2 

---

texnologiyasi 
10 
Ofis dasturlari va ularning yangi 
imkoniyatlari 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma,og’zaki, savol-javob 
11 
Matn protsessorlari va ularning 
qo’shimcha imkoniyatlari 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Amaliy topshiriq, savol-javob 
12 
Giperssilklar ,rasmlar va murakkab 
jadvallar bilan ishlash 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Amaliy topshiriq, savol-javob 
13 
Power Point dasturidan foydalanib kasbiy 
faoliyatga oid taqdimotlar yaratish 
2 
Nazariy, amaliy 
amaliy topshiriq, savol-javob 
V-bob 
Kompyuter tarmoqlari 
8 
3 
14 
Kompyuter tarmoqlari haqida umumiy 
ma’lumot 
2 
Nazariy, amaliy 
Test,amaliy topshiriq, savol-
javob 
15 
Internet TCP/IP tarmog’i Kompyuterning 
standartlari tarmoqlari 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma , amaliy topshiriq, 
savol-javob 
16 
Elektron pochta xizmati va uning 
afzalliklari 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma , amaliy topshiriq, 
savol-javob 
17 
Elektron pochta xabarlarini o’qish 
,kiruvchi xabarlar va papklarni boshqarish 
pochta xabarlarining vazifalari uchun 
javob yaratish 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Test,amaliy topshiriq, savol-
javob 
VI-bob 
Axborot xavsizligi 
6 
4 
18 
Tahdidlarning turlari ,tahdidlarga qarshi 
turish yo’llari .Kompyuter viruslari 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
Yozma , amaliy topshiriq, 
savol-javob 
19 
Elektron pochta va Internet xavsizligi . 
Tarmoqlararo himoya ekrani 
2 
Nazariy, amaliy 
1 
amaliy topshiriq, savol-javob 
Jami 
40 
14 

---

“TASDIQLAYMAN” 
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari: __________ Yo.Tajibaev
(Imzo) 
S O A T R E J A S I 
Guruh 
Soat o’tiladigan
sana 
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
O’quv fanining nomi :”Axborot texnologiyasi asoslari ” 
Dars mavzusi:.Axborot va uning turlari .Axborot bit o’lchov birligi 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli. 
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’uloti shakli va turi:
A 
O’quv mashg’uloti rejasi: 
1.
Axborot tug’risida ma’lumot 
2.
Axborotning qimmatliligi 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda Axborot texnologiyasi asoslari fani 
bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil qilish 
O’qitish natijasi:
Ushbu Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot
mavzusini o’zlashtirish natijasida o’quvchida 
shakllanadigan asosiy bilim: Mustahkamlash 
uchun amaliy mashg’ulot. 
ko’nikma: 
Mustahkamlash 
uchun 
amaliy 
mashg’ulot 
bajara 
oladi, 
Kompetensiya: 
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot 
oid amaliy masalalarni yecha oladi; 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzu rejasi bilan tanisgtirish. 
2. Mavzuni tushuntirish. 
3. 
Mavzuga 
oid 
misollarning 
yechilishini ko’rsatib berish. 
O’quv faoliyat natijalari: 
1.
Mavzuga oid misollarning yechilishini 
ko’rsatadilar. 
2.
Mavzuni aytib beradilar. 
3.
Mavzuni izohlab beradilar. 
O’qitish metodlari: 
Kitob bilan ishlash 
O’qitish vositasi: 
Yozuv taxtasi, slaydlar 
O’quv mashg’ulotini tashkil etish 
shakli: 
Yakka tartibda 
O’qitish sharoiti: 
Informatika xonasi 
Qayta aloqaning usul va vositalari:
Kompyuterda mashqlar bajarish 
Fan o’qituvchisi: S.Allambergenova 

---

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi. 
Ish bosqichlai va 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim o’luvchi 
1-bosqich. O’quv 
mashg’ulotiga 
kirish. (5daq) 
Tashkiliy qism: 
1.
Oquvchilarni mashg’ulotga 
tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar. 
2- bosqich. 
Asosiy 
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1.
9- sinfda o’tilgan mavzu bo’yicha 
o’quvchilarga 
savollar 
beriladi, 
ularni 
baholaydi. 
Maqsad va vazifalarni belgilash: 
2.
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va 
o’qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
3.
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi. 
4.
O’quv 
mashg’ulotida 
o’quv 
ishlarni 
baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan 
tanishtiradi. 
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 
5.
Savol-javob orqali bilimlarni faollashtiradi. 
Yangi o’quv material bayoni: 
6.
Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga 
muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish 
bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy xolatlarni yozdiradi: 
7.
Slaydlarni mavzu bo’yicha asosiy nazariy 
holatlarni yozdiradi. 
Yangi mavzu materiallarini mustahkamlash: 
8.
Mustahkamlash uchun savollar beriladi. 
Jarayon yakka tartibda davom etishini ma’lum 
qiladi. 
9.
Yakka tartibda topshiriq beriladi va 
baholash mezoni bilan tanishtiradi. 
10.
Bilimlarni mustahkamlash uchun qaytar 
aloqa o’tkaziladi. 
Uy vazifani taqdim 
etadilar. Savollarga 
javob beradilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib 
oladilar. Diqqat 
qiladilar. Savollarga 
javob beradilar. 
Yozib oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Yakka tartibda 
topshiriqlarni 
bajaradilar. 
Ma’lumotlarni 
daftarga qayd 
qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(10 daq) 
Mashg’ulot yakuni: 
1.
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini 
izohlab baholaydi va rag’batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
2.
Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish 
yuzasidan yuriqnoma beradi.
Baholari bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni yozib 
oladilar. 

---

“TASDIQLAYMAN” 
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari: __________ Yo.Tajibaev
(Imzo) 
S O A T R E J A S I 
Guruh 
Soat o’tiladigan sana 
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
O’quv fanining nomi :”Axborot texnologiyasi asoslari ” 
Dars mavzusi:.Axborot tizimi .Axborot tizimlarining turlari .Ma’lumotlar va 
ma’lumotlar bazasi 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli. 
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’uloti shakli va turi:
A 
O’quv mashg’uloti rejasi: 
1. Axborot tizimi 
2. Axborot tizimlarining turlari
3. Ma’lumotlar va ma’lumotlar bazasi 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda Axborot texnologiyasi asoslari fani 
bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil qilish 
O’qitish natijasi:
Ushbu 
Mustahkamlash 
uchun 
amaliy 
mashg’ulot mavzusini o’zlashtirish natijasida 
o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim: 
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot. 
ko’nikma: Mustahkamlash uchun amaliy 
mashg’ulot bajara oladi, Kompetensiya: 
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot 
oid amaliy masalalarni yecha oladi; 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzu rejasi bilan tanisgtirish. 
2. Mavzuni tushuntirish. 
3. Mavzuga oid misollarning yechilishini 
ko’rsatib berish. 
O’quv faoliyat natijalari: 
4.
Mavzuga oid misollarning yechilishini 
ko’rsatadilar. 
5.
Mavzuni aytib beradilar. 
6.
Mavzuni izohlab beradilar. 
O’qitish metodlari: 
Kitob bilan ishlash 
O’qitish vositasi: 
Yozuv taxtasi, slaydlar 
O’quv mashg’ulotini tashkil etish shakli: Yakka tartibda 
O’qitish sharoiti: 
Informatika xonasi 
Qayta aloqaning usul va vositalari:
Kompyuterda mashqlar bajarish 
Fan o’qituvchisi: S.Allambergenova 

---

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi. 
Ish bosqichlai va 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim o’luvchi 
1-bosqich. O’quv 
mashg’ulotiga 
kirish. (5daq) 
Tashkiliy qism: 
2.
Oquvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va 
davomatini tekshiradi. 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar. 
2- bosqich. 
Asosiy 
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
11.
9- 
sinfda 
o’tilgan 
mavzu 
bo’yicha 
o’quvchilarga savollar beriladi, ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifalarni belgilash: 
12.
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va 
o’qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
13.
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi. 
14.
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash 
mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi. 
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 
15.
Savol-javob orqali bilimlarni faollashtiradi. 
Yangi o’quv material bayoni: 
16.
Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga 
muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha 
harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy xolatlarni yozdiradi: 
17.
Slaydlarni mavzu bo’yicha asosiy nazariy 
holatlarni yozdiradi. 
Yangi mavzu materiallarini mustahkamlash: 
18.
Mustahkamlash uchun savollar beriladi. 
Jarayon yakka tartibda davom etishini ma’lum 
qiladi. 
19.
Yakka tartibda topshiriq beriladi va baholash 
mezoni bilan tanishtiradi. 
20.
Bilimlarni mustahkamlash uchun qaytar aloqa 
o’tkaziladi. 
Uy vazifani 
taqdim etadilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib 
oladilar. Diqqat 
qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. Yozib 
oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Yakka tartibda 
topshiriqlarni 
bajaradilar. 
Ma’lumotlarni 
daftarga qayd 
qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(10 daq) 
Mashg’ulot yakuni: 
3.
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini 
izohlab baholaydi va rag’batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
4.
Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish 
yuzasidan yuriqnoma beradi.
Baholari bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni 
yozib oladilar. 

---

“TASDIQLAYMAN” 
O’quv ishlari bo’yicha direktor 
o’rinbosari: __________ Yo.Tajibaev 
(Imzo) 
S O A T R E J A S I 
Guruh 
Soat o’tiladigan sana 
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
O’quv fanining nomi :”Axborot texnologiyasi asoslari ” 
Dars mavzusi:.Kompyuterlarning umumiy ma’lumoti va tasnifi. 
Avtomatlashtirish boshqaruv tizimlarida hisoblash texnikasining roli 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli. 
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’uloti shakli va turi:
A 
O’quv mashg’uloti rejasi: 
1. Kompyuterlarning umumiy ma’lumoti va 
tasnifi 
2. Avtomatlashtirish boshqaruv tizimlarida 
hisoblash texnikasining roli 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda Axborot texnologiyasi asoslari fani 
bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil qilish 
O’qitish natijasi:
Ushbu Mustahkamlash uchun amaliy 
mashg’ulot mavzusini o’zlashtirish natijasida 
o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim: 
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot. 
ko’nikma: Mustahkamlash uchun amaliy 
mashg’ulot bajara oladi, Kompetensiya: 
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot 
oid amaliy masalalarni yecha oladi; 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzu rejasi bilan tanisgtirish. 
2. Mavzuni tushuntirish. 
3. Mavzuga oid misollarning yechilishini 
ko’rsatib berish. 
O’quv faoliyat natijalari: 
4. Mavzuga oid misollarning yechilishini 
ko’rsatadilar. 
5.Mavzuni aytib beradilar. 
6.Mavzuni izohlab beradilar. 
O’qitish metodlari: 
Kitob bilan ishlash 
O’qitish vositasi: 
Yozuv taxtasi, slaydlar 
O’quv mashg’ulotini tashkil etish shakli: 
Yakka tartibda 
O’qitish sharoiti: 
Informatika xonasi 
Qayta aloqaning usul va vositalari:
Kompyuterda mashqlar bajarish 
Fan o’qituvchisi: S.Allambergenova 

---

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi. 
Ish bosqichlai va 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Ta’lim o’luvchi 
1-bosqich. O’quv 
mashg’ulotiga 
kirish. (5daq) 
Tashkiliy qism: 
3.
Oquvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va 
davomatini tekshiradi. 
Mashg’ulotga 
tayyorlanadilar. 
2- bosqich. 
Asosiy 
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
21.
9- 
sinfda 
o’tilgan 
mavzu 
bo’yicha 
o’quvchilarga savollar beriladi, ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifalarni belgilash: 
22.
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va 
o’qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
23.
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi. 
24.
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash 
mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi. 
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 
25.
Savol-javob orqali bilimlarni faollashtiradi. 
Yangi o’quv material bayoni: 
26.
Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga 
muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha 
harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy xolatlarni yozdiradi: 
27.
Slaydlarni mavzu bo’yicha asosiy nazariy 
holatlarni yozdiradi. 
Yangi mavzu materiallarini mustahkamlash: 
28.
Mustahkamlash uchun savollar beriladi. 
Jarayon yakka tartibda davom etishini ma’lum 
qiladi. 
29.
Yakka tartibda topshiriq beriladi va baholash 
mezoni bilan tanishtiradi. 
30.
Bilimlarni mustahkamlash uchun qaytar aloqa 
o’tkaziladi. 
Uy vazifani 
taqdim etadilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib 
oladilar. Diqqat 
qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. Yozib 
oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Yakka tartibda 
topshiriqlarni 
bajaradilar. 
Ma’lumotlarni 
daftarga qayd 
qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(10 daq) 
Mashg’ulot yakuni: 
5.
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini 
izohlab baholaydi va rag’batlantiradi. 
Uyga vazifani berilishi: 
6.
Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish 
yuzasidan yuriqnoma beradi.
Baholari bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni 
yozib oladilar. 

---

“TASDIQLAYMAN” 
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari: __________ Yo.Tajibaev
(Imzo) 
S O A T R E J A S I 
Guruh 
Soat o’tiladigan sana 
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
O’quv fanining nomi :”Axborot texnologiyasi asoslari ” 
Dars mavzusi:.NetMeeting dasturi orqali axborot almashish 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli. 
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:
O’quv mashg’uloti shakli va turi:
A 
O’quv mashg’uloti rejasi: 
1. NetMeeting dasturi orqali axborot 
almashishAxborot tug’risida ma’lumot 
2.Axborotning qimmatliligi 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda Axborot texnologiyasi asoslari fani 
bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil qilish 
O’qitish natijasi:
Ushbu 
Mustahkamlash 
uchun 
amaliy 
mashg’ulot mavzusini o’zlashtirish natijasida 
o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim: 
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot. 
ko’nikma: Mustahkamlash uchun amaliy 
mashg’ulot bajara oladi, Kompetensiya: 
Mustahkamlash uchun amaliy mashg’ulot 
oid amaliy masalalarni yecha oladi; 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzu rejasi bilan tanisgtirish. 
2. Mavzuni tushuntirish. 
3. Mavzuga oid misollarning yechilishini 
ko’rsatib berish. 
O’quv faoliyat natijalari: 
4. Mavzuga oid misollarning yechilishini 
ko’rsatadilar. 
5. Mavzuni aytib beradilar. 
6. Mavzuni izohlab beradilar. 
O’qitish metodlari: 
Kitob bilan ishlash 
O’qitish vositasi: 
Yozuv taxtasi, slaydlar 
O’quv mashg’ulotini tashkil etish shakli: Yakka tartibda 
O’qitish sharoiti: 
Informatika xonasi 
Qayta aloqaning usul va vositalari:
Kompyuterda mashqlar bajarish 
Fan o’qituvchisi: S.Allambergenova