O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
1. Sizning ham hiylagar kabi do‗stingiz bo‗lganida nima qilar edingiz? 
2. Soddadil o‗z qilmishiga yarasha mukofotlandimi? 
3. Nima uchun hiylagarning otasi nomusga chidolmay jon taslim qildi? 
O‗quvchilar darsga ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi. 
VI.Uyga vazifa berish. 
«Hiylagarning jazosi» ertagini o‗qib, mazmunini so‗zlash,hiylagar va soddadilni 
qiyoslab kelish. 
 
35-dars 
Mavzu: “
Hunarsiz kishi o‗limga yaqin‖
.
I qism. 
Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarga hunarlar, ularning ahamiyati haqida ma‘lumot berish, 
«Hunarsiz kishi o‗limga yaqin» ertagi bilan tanishtirish. O‗quvchilarda to‗g‗ri va 
ifodali o‗qish ko‗nikmalarini shakllantirish. 
TK2:
asarga mos mavjud axborot manbalaridan (kitob, telefon, kompyuter) 
foydalana olish; 
FK1
:
ertak matnini tinglab tushuna olishi va ongli, ifodali o‗qiy olishi; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarda mehnatsevarlik, tirishqoqlik, intiluvchanlik 
fazilatlarini tarbiyalash. 
TK5:
ertakda kasblarni tanlash va ularga boʻlgan hurmatni oshirish; 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning mustaqil va ijodiy qobiliyatlarini, lug‗at 
ustida ishlash malakalarini rivojlantirish. 
FK2
:
o‗rganilgan ertak qahramonlarini ajrata olishi;
 
Dars turi: 
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, savol-javob, tushuntirish, «Aqliy hujum» metodi, 
«Hunarlar» mashqi. 
Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid ko‗rgazmalar, didaktik va tarqatma 
materiallar, multimedia ilovalari.