O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning bog‗lanishli nutqlarini, mustaqil va ijodiy 
ishlash, ifodali o‗qish qobiliyatlarini rivojlantirish. 
FK2:
o‗qilgan ertak mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish. 
Dars turi: 
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, savol-javob, tushuntirish, ―Aqliy hujum‖, ―Ifodali 
o‗qish‖ ta‘limiy o‗yini. 
Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid ko‗rgazmalar, didaktik va tarqatma 
materiallar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. 
O‗quvchilarni darsga hozirlash. 
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
―Rustam‖hikoyasining 2-qismi o‗qitiladi, mazmuni 3-4 nafar o‗quvchiga 
qayta hikoya qildiriladi. O‗quvchilar bilan savol-javob o‗tkaziladi.
- Rustam ishlab topgan pullarini nimaga sarflar edi? 
- Rustam otasini ko‗rgani qachon borayotgan edi? 
- U ortiqcha pulni olmay to‗g‗ri qildimi? 
- Rustam yo‗lovchiga nima deb va‘da qildi? 
O‗quvchilar javoblari to‗ldirilib umumlashtiriladi. 
III. Yangi mavzuni tushuntirish. 
-
Bugun biz sizlar bilan Jonatan Sviftning ―Gulliverning sayohatlari‖ 
qissasidan parcha bilan tanishamiz. Asar muallifi haqida qisqacha ma‘lumot 
beriladi. 
O‗quvchilar bilan xushyorlik va ziyraklik haqida suhbatlashiladi, javoblari 
tinglanib, to‗ldiriladi. 
―Gulliverning sayohatlari‖ qissadan parchasi asosida videolavha namoyish 
etiladi. 
O‗qituvchi ―Gulliverning sayohatlari‖ qissadan parchasini ifodali o‗qib 
beradi. 
Matn asosida savol-javob o‗tkaziladi. 
- Qissa nima haqida ekan? 
- Gulliver qayerga boirib qoldi? 
- Odamchalar unga qanday munosabatda bo‗ldilar? 
- Ular Gulliverni qanday ovqatlantirdilar? 
O‗quvchilar javoblari to‗ldirilib, tarbiyaviy xulosa chiqariladi. 
Matndagi notanish so‗zlar yuzasidan lug‗at ishi o‗tkaziladi.