“Она тили ў?итиш махсус методикаси” номли дарслик

o‘qiydi.   
           Shoir  she’rda  nimalarni  tasvirlagan?  Degan  savolga  javob  olingach,  lug‘at 
ustidagi ishlar olib boriladi.  Bolalar e’tibori sumbul, dilbar tortar, keladi o‘ynagani 
shamollar kabi va boshqa so‘zlar va so‘z iboralariga qaratiladi.  Shu so‘zlar o‘rniga 
qaysi  so‘zlarni ishlatish mumkinligi tushuntiriladi va so‘raladi.   
          So‘ngra  she’rning  birinchi  to‘rt  misrasini  o‘qiydi  va  savol-javob  o‘tkazadi.  
Bunda  bolalar  e’tibori  she’rda    qish  tugaganligi  qanday  ifodalangan?  mart  oyi 
qanday oy?, «Yashnab ketar bog‘imiz «dilbar tortar xayollar» degani nima degani? 
Ushbu iborani qanday tushunasiz? Kabi va boshqa savollar tahlil etiladi.  
          So‘ngra she’rning ikkinchi misrasi o‘qitiladi.  Savol-javobdan so‘ng rasmni 
nomlash  mumkin.    Ba’zan  savol-javobdan  so‘ng  bahor  fasliga  oid  prozaik  matn