Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari

2-§. O‘qish va savod malakalarini egallash 

193. Quyidagilar 2 yoshdan 3 yoshgacha bo‘lgan bolalarda o‘qish va savod malakalari rivojlanishining 

talablari hisoblanadi: 

alohida so‘z va iboralarni ifodalay olish; 

harakatlar bilan bajariladigan ermaklarni ijro etish; 

bosma materiallarga qiziqish bildirish, harflar va ramzlarni ajrata olish; 

yozish ko‘nikmalarini o‘rganish. 

194. Quyidagilar 2 yoshdan 3 yoshgacha bo‘lgan bolalarda o‘qish va savod malakalari indikatorlari 

hisoblanadi: 

turli bosma materiallarni tomosha qilish; 

o‘zining sevimli kitobini va eng yoqtiradigan rasmlarini tanish; 

matn va boshqa tasvirlar o‘rtasidagi farqni bilishga qodir bo‘lish; 

kitobdagi rasmlarga qarab badiiy asarning mazmunini gapirib bera olish; 

ikki so‘zdan iborat gap tuza olish; 

qalam yordamida egri chiziqlar, doiralar, turli satrlarni chizish; 

uchi o‘tkir buyum bilan qumda turli shakllarni chizish; 

biror-bir o‘yinni o‘ynash vaqtida turli narsalarni yozishga taqlid qilish. 

195. 2 yoshdan 3 yoshgacha bo‘lgan bolalar ta’limiga quyidagicha yondashish lozim: 

bolaga kitob, jurnal, turli taomlar tasvirlarini tomosha qilishni taklif etish; 

har qanday bosma materiallardan misollar keltirish; 

yozilgan so‘zlarning muhimligini tushuntirish; 

kitobning rasmli varag‘ini ochib, boladan matn va rasmlarni ko‘rsatishni iltimos qilish; 

bolaga bosma harf va rasmlar, shuningdek raqamlar va harflarni ajratishga yordam berish; 

bolaning ishlashi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish; 

boladan keng, tekis joyda yoki qum ustida cho‘p bilan doiralar chizishni so‘rash; 

bolaning  matn  yozayotgan  kishiga  taqlid  qilishiga  ruxsat  berish,  unga  qog‘oz,  qalam  yoki  ruchka 

berish. 

196. Bola foydalanadigan bosma materiallar sanitariya va gigiyena talablariga muvofiq bo‘lishi zarur.