«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 

 

---

170 

 

 

 

 

4-MAVZU. IJTIMOIY SIYOSAT - MENEJMENTNI AMALGA 

OSHIRISHNING UNIVERSAL TEXNOLOGIYASI 

 

Amaliy   mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 

Vaqti - 2-soat 

Talabalar soni: 25-30 nafar 

O’quv mashg’ulotining shakli 

Mustaqil  ishlash  ko’nikmalarini  hosil  qilish  bo’yicha 

muammoli Amaliy. 

 

Amaliy mashg’ulotining  rejasi 

1.Ijtimoiy siyosatning mohiyati 

2.Ijtimoiy siyosatni ishlab chiqish bosqichlari 

3.Ijtimoiy siyosat samaradorligini baholash mezonlari 

 

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish, tizimlashtirish va 

mustahkamlash, ijtimoiy  siyosatning mohiyatini o’rganish.  

Pedagogik vazifalar: 

-Ijtimoiy  siyosatning  mazmu-ni 

va  mohiyati,  maqsadi  bo’yicha 

bilimlarni 

tizimlashtirish, 

mustahkamlash. 

-Ijtimoiy 

siyosatni 

ishlab 

chiqish  tamoyillari,  bosqichlari 

va 

amalga 

oshirish 

mexanizmlarini  tahlil qilish. 

-Ijtimoiy 

siyosatni 

amalga 

oshirish 

samaradorligini 

baholash mezonlarini o’rganish. 

-Jamiyatning ijtimoiy 

yangilanishiga yo’naltirilgan 

tamoyillar va mezonlar, 

jamiyatni ijtimoiy 

sog’lomlashtirish bo’yicha 

bilimlarni mustahkamlash. 

  

O’quv faoliyatining natijalari: 

Talaba: 

-Regional  ijtimoiy  siyosat  va  hududiy  ijtimoiy  menejment 

tushunchalariga ta’rif beradi; 

 

-Ijtimoiy  siyosatni  amalga  oshirish  samaradorligini  baholash 

mezonlari mazmunini yoritadi; 

  

-Ijtimoiy 

yangilanishiga  yo’naltirilgan  tamoyillar  va 

mezonlar xususiyatlarini tavsiflaydi; 

 

-  Aholini  ijtimoiy  himoyalash  bilan  bog’liq  muammoli 

vazifalarni hal qilishda nazariy bilimlarni qo’llaydi.  

 

-Aholining  bandlilik  tizimini  yaratish,  turli  qatlamlari 

o’rtasidagi muvozanatni ta’minlovchi omillarga ta’rif beradi. 

 

O’qitish uslubi 

Muammoli usul, blits-so’rov 

O’qitish shakli 

Frontal, jamoa va guruhlarda ishlash 

O’qitish vositalari 

Ma’ruza matni, proektor, flipchart, marker, konspektlar 

O’qitish shart-sharoiti 

Guruhlarda ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya