«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 

---

171 

 

 

 

 

 

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi 

 

Bosqichlar, 

vaqti 

 

 

Faoliyat mazmuni 

O’qituvchi 

Talaba 

1-bosqich. 

Kirish 

 (10 min.) 

1.1. 

Mavzu, 

reja 

va 

maqsad, 

Amaliy 

mashg’ulotining rejasi ma’lum qilinadi.  

Eshitadilar 

va 

mavzuni 

yozadilar  

2-bosqich. 

Asosiy  

(60 min.) 

2.1.  Muammoli  masalalarni  o’qib  beradi 

muammoni  shakllantiradi  va  muammoli  dars 

qoidasini eslatib o’tadi (1-ilova).  

2.2.  Bilimlarni  faollashtirish  maqsadida  asosiy 

tushunchalar  borasida  blits  so’rov  o’tkazadi 

(ilova 2). 

2.2.  Talabalarni    guruhlarga  bo’ladi  va  ularga 

guruhlar e’tiboriga vazifani havola qiladi. 

Uyga  vazifa  sifatida  berilgan  muammoli 

savollarning  javoblarini  guruhlarda  o’zaro 

muhokama 

qiladi 

va 

prezentatsiyaga 

tayyorlaydi.  

2.3.  Guruh  sardorlari  muhokamani,  o’z 

prezentatsiyalarini  taqdimot  qilishiga  taklif 

etadi. 

2.4.  Noaniqliklarni  aniqlashtiradi,  savol-larga 

javob  beradi.  Bajarilgan  ishlarni  guruhlar 

faoliyatini  baholaydi.  O’zlashtirish  darajasini 

aniqlash uchun nazorat savollari beradi.    

2.1.Eshitadilar,  eslaydi-lar. 

Savollarga javob beradilar. 

2.2.  Guruhlarda  ishlaydi-lar 

taqdimotga tayyorlana-dilar. 

 

 

 

 

 

 

2.3.  Raqib  guruhga  savollar 

beradi.  Munozarada  ishtirok 

etadi.  

Eshitadilar, yozib oladilar. 

 

2.4. 

Savollarga 

javob 

beradilar. 

3-bosqich. 

Яkuniy 

(10 min.) 

3.1.  Mavzuni  yakunlaydi,  umumiy  xulosa 

chiqaradi 

ishtirokchilarni 

baholaydi, 

rag’batlantiradi. 

3.2.  Mustaqil ish uchun topshiriq: “O’zbekis-

tonni ijtimoiy siyosati. Uni ijtimoiy menejment 

usullari orqali amalga oshirish yo’llari”, 

“Ijtimoiy menejmentning shakllanish 

manbaalari” mavzularidan biriga referat yozish. 

Eshitadi, aniqlashtiradi va 

topshiriqni yozib oladilar.