Г. И. Рузавин методология научного

 Пригожин П., Стенгерс И. Порядок из хаоса. — М., 1986. — С. 44. 
2
Некоторые известные историки науки, в том числе П. Дюгем, А. Кромби, 
Д. Рэнделл, утверждают, что возникновение экспериментальной науки произошло 
еще в Средние века. Для подтверждения своего тезиса они ссылаются на то, что 
такие эксперименты проводились в X I I I — X I V вв. в Париже, а в X V I в. в Падуе. 
4 0 

---

ж е н и я м о ж н о п о с т е п е н н о у м е н ь ш а т ь действие н а тело разнообраз¬
н ы х сил — т р е н и я , с о п р о т и в л е н и я воздуха и т.п. — и убедиться в 
т о м , что путь п р о х о д и м ы й телом, будет соответственно увеличи¬
ваться. В пределе м о ж н о и с к л ю ч и т ь все п о д о б н ы е с и л ы и придти к 
заключению, что тело в таких идеальных условиях будет неограничен¬
н о двигаться р а в н о м е р н о и п р я м о л и н е й н о и л и оставаться в п о к о е . 
Н а и б о л ь ш и е д о с т и ж е н и я Галилея с в я з а н ы , о д н а к о , с постанов¬
к о й р е а л ь н ы х э к с п е р и м е н т о в и математической обработкой их ре¬
зультатов. В ы д а ю щ и х с я результатов о н достиг п р и эксперименталь¬
н о м и с с л е д о в а н и и свободного п а д е н и я тел. В своей замечательной 
к н и г е «Беседы и математические доказательства...» Галилей под¬
р о б н о описывает, к а к п р и ш е л к своему о т к р ы т и ю з а к о н а постоян¬
ства у с к о р е н и я свободно п а д а ю щ и х тел. Вначале он, к а к и его 
п р е д ш е с т в е н н и к и — Л е о н а р д о да В и н ч и , Бенедетти и др., полагал, 
что скорость п а д е н и я тела п р о п о р ц и о н а л ь н а п р о й д е н н о м у пути. 
О д н а к о впоследствии Галилей отказался от этого п р е д п о л о ж е н и я , 
так к а к о н о п р и в о д и т к следствиям, к о т о р ы е не подтверждаются н а 
о п ы т е
1
. П о э т о м у о н р е ш и л проверить другую гипотезу: скорость 
свободно падающего тела п р о п о р ц и о н а л ь н а в р е м е н и п а д е н и я . И з 
нее вытекало следствие, что путь, п р о й д е н н ы й телом, пропорцио¬
н а л е н п о л о в и н е квадрата в р е м е н и п а д е н и я , которое подтвердилось 
в с п е ц и а л ь н о п о с т р о е н н о м э к с п е р и м е н т е . П о с к о л ь к у в тот п е р и о д 
существовали серьезные трудности с и з м е р е н и е м в р е м е н и , то Гали¬
л е й р е ш и л замедлить процесс п а д е н и я . Д л я этого он скатывал по 
н а к л о н н о м у желобу с х о р о ш о о т п о л и р о в а н н ы м и с т е н к а м и бронзо¬
в ы й ш а р . И з м е р я я время п р о х о ж д е н и я ш а р о м р а з л и ч н ы х отрезков 
пути, он смог убедиться в п р а в и л ь н о с т и своего п р е д п о л о ж е н и я о 
постоянстве у с к о р е н и я свободно п а д а ю щ и х т е л
2
. 
С в о и м и г р о м а д н ы м и д о с т и ж е н и я м и с о в р е м е н н а я наука обязана 
и м е н н о э к с п е р и м е н т у , поскольку с его п о м о щ ь ю удалось органиче¬
с к и связать м ы с л ь и опыт, теорию и практику. П о сути дела, экспе¬
р и м е н т представляет собой в о п р о с , о б р а щ е н н ы й к природе. Ученые 
убедились, что п р и р о д а отвечает н а п р а в и л ь н о п о с т а в л е н н ы е и м и 
в о п р о с ы . П о э т о м у со времен Галилея э к с п е р и м е н т стал в а ж н е й ш и м 
средством диалога между ч е л о в е к о м и п р и р о д о й , с п о с о б о м проник¬
н о в е н и я в глубокие ее т а й н ы и средством о т к р ы т и я з а к о н о в , кото¬
р ы е управляют н а б л ю д а е м ы м и в э к с п е р и м е н т е я в л е н и я м и .