Bolalar psixologiyasining asosiy va yordamchi metodlari

Quyidagilar O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligining asosiy vazifalari va faoliyati yo’nalishlari etib belgilandi:

Birinchidan, maktabgacha ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirish:
Ikkinchidan, ilg’or xorijiy tajribani hisobga olgan holda maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama intellectual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish.
Uchinchidan,respublika davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalari orasida sog’lom raqobat muhitini yaratish hisobiga barcha bolalarning maktabgacha ta’lim muassasalariga bosqichma-bosqich qamrab olinishini ta’minlash.
Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisidagi Prezident qarori qabul qilindi.
Qaror bilan Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi tasdiqlandi.
Konsepsiya doirasida maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlanishi uchun shart-sharoitlar yaratiladi. Shuningdek, bolalarning sifatli maktabgacha taʼlim bilan qamrovi oshiriladi.
Maktabgacha taʼlim muassasalarida bolalarning sogʻlom va balanslashtirilgan ovqatlanishi hamda sifatli tibbiy parvarishi taʼminlanadi.
Qaror bilan Konsepsiyani 2019 yilda amalga oshirish boʻyicha “Yoʻl xaritasi” hamda 2019-2024 yillarda Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini rivojlantirishning maqsadli koʻrsatkichlari tasdiqlandi.
Respublika hududlarida 50, 70, 100,120 va 150 o’ringa mo’ljallangan davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarini qo’shimcha barpo etish orqali bolalarni maktabgacha ta’lim tarbiya berishning muqobil turlarini amaliyotga joriy etishga qaratilgan.

1.2.мактабгача талимнинг ташкил етиш ва бошкариш

O’zbekiston respublikasi Prezidentining O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to’g’risida” gi 2017-yil 30-sentyabrdagi PQ-3305-son qaroriga muvofiq Maktabgacha ta’lim vazirligi tashkil etildi.