Abdullayev Mehriddin

Pedagogning tarbiyaviy ishlari

1. 
   O‘quvchilarning aqliy, estetik va mehnat tarbiyasi uchun nimalar qilindi va ular qanday amalga oshirildi. (Madaniy xulq malakalarini, intizomlilik, do‘stlik va o‘rtoqlik xissiyotlarini va h.k. tarbiyalash; o‘quvchilarda mustaqillikni, mashqlarni o‘zi bajara olishini, fikrlash faolligini oshirishga qaratilgan uslubiy usullar qo‘llash); Darsda muammo va ijodiy izlanish uchun sharoitlar yaratish, shug‘ullanuv- chilarning kuzatishda va xatolarni to‘g‘irlashda, natijalarni baho- lashda qatnashishlari; (O‘zaro o‘rgatish va tarbiyalashni tashkil etish; estetik hissiyotlarni tarbiyalash).
   
2. 
   Pedagogning sinfni boshqara bilishi, o‘quvchilarda ongli muno- sabatlarni shakllantirishi, ularda jismoniy mashqlar bilan shug‘ulla- nishga qiziqish uyg‘otish va h.k.
   

7.