4-mavzu. Ta’lim jarayonini loyihalashtirish



Download 376,32 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/8
Sana02.03.2022
Hajmi376,32 Kb.
#478715
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
4-ma\'ruza

Yakunlovchi bosqich
. Olingan natijalar kutilgan natijalar bilan solishtiriladi, 
sifat ko‘rsatkichlarini aniqlanadi, ya’ni talabalarning o‘zlashtirish darajalari tahlil 
qilinadi. Talabalarning egallagan bilim, ko‘nikma va malakalari bilan Davlat ta’lim 
standartida ko‘rsatilgan, minimal bilim, ko‘nikma va malakalar solishtiriladi. 
Loyihani amalga oshirish jarayoni va natijalari tahlil qilinadi, loyihalash 
natijalarini amaliyotga qo‘llash imkoniyatlarini o‘rganiladi. Loyihadan
ko‘zlangan maqsadga erishganlik darajasini baholanadi, va umuman, loyihaning 
samaradorligi tahlil qilinadi . 
Xulosa va tavsiyalar berish bosqichi
.
Bu muhim bosqich, bunda yaratilgan 
loyihaning oxirgi bosqichidagi natijalar asosida umumlashtiriladi, Xulosalar 
chiqariladi. Loyiha bajarilishi jarayonida yo‘l qo‘yilgan kamchiliklar, qo‘llanilgan 
metodlar, pedagogik va axborot texnologiyalarining samaradorligi hisobga olinib, 
tavsiyalar beriladi.
10.2
 
Informatika o‘qituvchisining pedagogik faoliyatini loyihalashtirish. 
Olib borilgan tadqiqot davomida biz yetuk olimlar fikrlarini o‘rgangan holda 
umumlashtirish tizimni loyihalashtirilishi ikkita qismdan tashkil topishini anglab 
yetdik. Ular: 


1.
 
Pedagogik vazifani belgilab olish: 

o‘quv mavzusi(fanini) mazmuniga asosan tahlil etib, maqsadni belgilab 
olish; 

o‘quv mavzusi (fanini) mazmuni tuzilishini o‘quv elementlari 
ko‘rinishida tizimlashtirish; 

o‘quv elementlari o‘zlashtirish darajalari ketma-ketligini belgilash; 

talabalarning bilimini boshlang‘ich darajasini aniqlab, o‘quv mavzusi 
(fanini) mazmuni bazasida o‘quv materiallarini tayyorlab olish. 

mavjud o‘quv materiallari bazasida ta’limni tashkil etish sohalarini 
belgilash(qaysi mazmunni, qanday o‘quv materialidan foydalanib, qanaqa 
holatda, qancha vaqtda o‘qitishni tashkil etish) 
Didaktik jarayon (o‘qituvchi faoliyati)ni ta’lim shakliga mos metod va 
vositalardan foydalanib tashkil etish loyihasini ishlab chiqadi.Ta’limning shakli 
o‘quv rejalarida ilgaridan belgilab qo‘yilib, ta’limning metodi va vositalari 
yordamida talab etilgan maqsadga erishish mumkin. Ta’limdagi zamonaviy 
metodlarining asosiy qismini bu pedagogik texnologiyalar, vositalarning asosiy 
qismini esa axborot texnologiyalari tashkil etadi. 
Yuqoridagilardan kelib chiqib, metodik tizimni loyihalashda quyidagilar 
zarur deb hisoblaymiz:

Download 376,32 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish