2-ma‘ruza: Keys uslubi haqida. ―Informatika va axborot texnologiyalari‖ fanini o‗qitishdagi keys uslubining imkoniyatlari

4.Yakuniy bosqich. 
- tahliliy ishlar natijasini yakuniy taqdimoti (ishtirokchilar bir muammoning bir necha 
yechim variantlarini bilishlari va taqqoslashlari mumkin);
- boshlovchining umumlashtiruvchi chiqishi – vaziyat tahlili; 
- o‗zini-o‗zi baholash va faoliyat natijalarini baholash. 
Keys bilan ishlash texnologiyasi: 
Vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni bilish va ifodalash. 
Ushbu muammoni kelib chiqish sabablarini ochish. 
Ushbu vaziyatda haraktlar (muammo yechimi variantlari)ning turli usullarini – 
muqobillarini ishlab chiqish. 
Har birining ijobiy va salbiy oqibatlarini, shuningdek ularni amalga oshirish uchun zarur 
ashyolarning tahliliga tayangan holda eng yaxshi yechim (muqobila)ni tanlash.
dastlabki maqsad va ularni amalga oshirishning (aniq qadamlarni aniqlash va mazmunni 
to‗ldirish bilan) haqiqiyligini hisobga olgan holda faoliyat dasturini tuzish. 
Keyslardan foydalanib mashg‗ulot o‗tkazish mobaynida o‗quvchilarni bilimi baholanadi. 
Bilimlarni baholashning turli-tuman ko‗rinishlari mavjud. Baholash o‗qituvch tomonidan yoki 
o‗quvchilarning o‗zlari amalga oshirishlari mumkin. O‗quvchilarning o‗zini-o‗zi baholash 
varaqasi quyidagicha bo‗lishi mumkin: O‗zini-o‗zi baholash varaqasi
 
1. Mavzu______________________________________________________
2. Qanday yangilik oldingiz? ____________________________________ 
3. Qanday yangilikni o‗rgandingiz?_______________________________ 
4. 
O‗rganishni 
xohlaganlaringizdan 
qaysilari 
amalga 
oshmadi?__________________________________________________________________
5. Nima uchun amalga oshmadi?____________________________________ 
6. 
Ish 
mobaynida 
qanday 
muammolar 
paydo 
bo‗ldi? 
__________________________________________________________________
7. Muammoni yechish yo‗llari_____________________________________ 
__________________________________________________________________