11-mavzu boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘zlashtirish darajasini aniqlash

Mezonga asoslangan (yoki maqsadli) baholashning:

Afzalligi

О‘quv maqsadiga muvofiq baholanadi.

• 
  Ta'lim oluvchining о‘zlashtirish darajasi ob'ektiv baholanadi.
  
• 
  Baholash о‘zining aniq kо‘rsatkichlariga ega bо‘ladi.
  
• 
  Ta'lim oluvchining olgan bahosi uning yо‘l qо‘ygan xatolarini yaqqol kо‘rsatib beradi.
  
• 
  Baholanuvchini ta'lim olishga yо‘naltiradi;
  
• 
  Baholanuvchilarning baholanayotgan sohadagi kuchli va kuchsiz tomonlarini xolisona aniqlab beradi, ularning о‘z bilimi va malakalariga bо‘lgan ishochini oshiradi;
  
• 
  Hamma uchun bir xil bilim va malaka talablarini о‘rnatadi;
  
• 
  Ta'lim mazmunini aniqlab beradi;
  
• 
  Baholanuvchilarning о‘z faoliyati natijalariga bо‘lgan mas'uliyatini oshiradi.
  

Kamchiligi

• 
  Mezonlarni ishlab chiqish kо‘p vaqt talab qiladi.
  
• 
  Mezonlarning holisligi, aniqligi va haqqoniyligini ta’minlashga nisbatan talablarning kо‘pligi;