1-amaliy mashg‘ulot. Mavzu: Umumiy turdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining umumiy va farqli jihatlari. Reja

2-Topshirq:

Sabirova Gavhar

7-Amaliy mashg‘ulot
Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pullik xizmatlarni tashkil etish, xisob raqamlardan foydalanish.
Reja:
1.MTT da pullik xizmatni tashkil qilish shartlari.
2.Pullik xizmat turlari.
3.MTT xisob raqami va undan foydalanish yo‘llari.
Amaliy mashg‘ulotning maqsadi: Magistrlarga MTT da pullik xizmatlarni tashkil qilish yo‘llarini, pullik xizmat nizomi, pullik xizmat turlari va pullik xizmatning foydali jihatlari, MTT xisob raqami va undan qanday maqsadlarda foydalanish mumkinligi haqida ma’lumot berish.
Ta’lim metodlari: Klaster metodi, Blits so‘rov
Ta’lim vositalari: tayanch matn, markerlar, ekspert topshiriqlar.
Kutilayotgan natija: Magistrlar MTT da pullik xizmatlarniu tashkil qilish va qo‘shimcha pillik ta’lim tarbiya xizmatlarini ko‘rsatish, faoliyatini tashkil qilish tartibi to‘g‘risidagi Nizom bilan tanishib, MTT xisob-raqamini yuritish yo‘llarini bilib oladilar.
Kichik ma’ruza: O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 30-sentabrdagi PQ-3955-sonli “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim vazirining 2018-yil 13-dekabrdagi 3-mh-son buyrug‘iga asosan Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qo‘shimcha pullik ta’lim-tarbiya xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini tashkil etish tartibi to‘g‘risidagi nizom tasdiqlangan.
Pullik xizmatlarning joriy etilishi ,bu- nafaqat MTT ish jadvalini ota-onalar uchun qulay qilish, balki xodimlarga ortiqcha ish uchun haq to‘lash va qo‘shimcha mutaxassislarni jalb qilish imkoniyatini yaratadi.
Mazkur Nizom 7 bob 17 banddan iborat. Mazkur Nizom talablari davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun tatbiq etiladi.
Qo‘shimcha xizmatlar zarur moddiy-texnik baza hamda tegishli pedagog xodimga ega bo‘lgan yoki tegishli mutaxassis jalb qilingan holda maktabgacha ta’lim tashkilotida tashkil qilinishi mumkin. Bunda qo‘shimcha xizmatlarni ko‘rsatish bolaning maktabgacha ta’lim tashkilotining o‘quv dasturi bo‘yicha olib boriladigan ta’lim-tarbiya jarayoniga xalaqit bermasligi kerak.