Hisobot: O‘zbekiston

• Akademiya;  

• Institut. 

•  Universitet:  oliy  ta’lim  (bakalavriat  va  magistratura)  hamda  aspirantura  yo'nalishlari 

bo'yicha bir qator bilim va ta'lim sohalari: iqtisodiyot, fundamental va amaliy fanlar 

bo‘yicha ta'lim 

dasturlarini taqdim etadi va turli fanlar sohalaridagi tadqiqiorlarni amalga oshirish imkonini beradi. 

Universitetlar  turli  soha

da  faoliyat  ko‘rsatuvchi  mutaxassislarni  qayta  tayyorlash  va  malakasini 

oshirishda ham xizmat qiladi. Mamlakatimizda 32 ta universitet, jumladan 20 ta davlat universiteti, 

6 ta filial va 6 ta chet el universitetlari filiallari mavjud. 

Akademiya: Oliy ma'lumotli ta'lim va ta'limning muayyan sohalarida ta'lim dasturlarini taqdim 

etadi.  Akademiya  turli  sohalarda  mutaxassislarni  qayta  tayyorlash  va  malakasini  oshirishni 

amalga  oshiradi  va  o'z  faoliyat  sohalarida  yetakchi  sanalgan  ilmiy-metodik  markazlarni  tashkil 

etadi.  2015  yilda  turli  idoralarda  6  ta  akademiya  mavjud  edi:  Toshkent  Davlat  Tibbiyot 

Akademiyasi va 2 ta viloyat bo'limi, Davlat Soliq Akademiyasi, Davlat boshqaruvi Akademiyasi, 

Bank-moliya akademiyasi. 

Institut:  oliy  ma'lumotli  (bakalavriat  va  magistrlik  darajasi)  va  aspiranturada,  odatda,  bir 

yo‘nalishdagi  bilim  va  ta'lim  sohasidagi  maxsus  ta'lim  sohalarida  ta'lim  olishni  ta'minlaydi. 

Institutlar  amaliy  va,  odatda,  fundamental  ilmiy  tadqiqotlarni  amalga  oshiradilar.  O'zbekiston 

bo'ylab  jami  44  ta  institut,  jumladan,  36  ta  davlat  va  ularning  7  ta  filiali,  shuningdek  chet  el 

institutining 1 filiali mavjud. 

Mas'ul milliy hokimiyat va umumiy boshqaruv 

2

  

Ta'lim  to'g'risidagi  qonunga  muvofiq  Vazirlar  Mahkamasi  ta'lim  sohasida  yagona  davlat 

siyosatini  amalga  oshirishga  mas'uldir;  O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasining 

                                                           

2

 Overview of the Higher Education System: Uzbekistan// Prepared by Uzbekistan NEO - European Union, 2017. – P. 4 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

10 

 

tarkibida  maqsadi 

Butun  umr  davomida  ta’lim  uchun  tizimga  oid  islohotlarni  amalga  oshirish 

jarayonini  tizimli  o'rganishni  tashkil  qilishga 

qaratilgan  “Ta`lim  va  ilm-fan,  yoshlar  siyosati, 

madaniyat,  axborot  tizimlari  va  telekommunikatsiyalar  masalalari  kompleksi  "  deb  nomlangan 

maxsus guruh bor. 

Oliy  va  o'rta  maxsus ta'lim  vazirligi  (OO'MTV) mamlakatdagi  oliy  va  o'rta maxsus ta'limni 

rivojlantirish uchun bevosita mas'ul bo'lgan organdir. Shu bilan birga, muayyan masalalar boshqa 

markaziy davlat organlari nazorati ostida: 

• Ta'lim tizimini moliyalashtirish uchun Moliya vazirligi javob beradi. 

Iqtisodiyot vazirligi Iqtisodiy rivojlanish va aholining o'sishini prognoz qiladi 

• O‘zbekiston Respublikasi bandllik va mehnat munosabatlari vazirligi aholi bandligi holatini 

tizimli asosda tahlil qiladi, aholi bandligi va mehnat resurslaridan oqilona foydalanishni ta’minlaydi 

va ularning monitoringini olib boradi; 

 O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi huzuridagi Kasb-hunar ta'limi 

markazi - kasbiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqish, takomillashtirish yuzasidan faoliyat olib boradi. 

Kasb-hunar 

ta’limi  borasida  tasarrufida  kasb-hunar  kollejlari  mavjud  bo‘lgan    vazirliklar,  ular 

tasarrufidagi muassasalar, xo‘jalik birlashmalari, tijorat banklari va yirik korxonalar bilan hamkorlik 

qiladi; kasbiy ta’lim rivojiga qaratilgan o‘rta va uzoq muddatga mo‘ljallangan dasturlarni hayotga 

tatbiq qiladi; kasb-

hunar kollejlarida o‘quv-tarbiyaviy jarayonlarning o‘quv-tarbiyaviy jarayonining 

tashkiliy va uslubiy boshqaruvini amalga oshiradi; 

•  O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasi  huzuridagi  Davlat  test  markazi 

respublikaning davlat universitetlari, kasb-hunar kollejlariga o'qishga kirish uchun test sinovlarini 

tashkil  etadi;  kadrlar  tayyorlash  sifatini  nazorat  qilish  va  o'quv  jarayonining  samaradorligini 

ob'ektiv baholashni amalga oshiradi; o'qituvchilar va rahbar xodimlarni attestatsiyadan o'tkazadi; 

nodavlat  ta'lim  muassasalariga  litsenziya  beradi;  xorijiy  mamlakatlarda  chiqarilgan  ta'lim 

hujjatlarini o'rganadi va nostrifikatsiya qiladi. 

O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasining  Ta'lim  sifatini  nazorat  qilish  bo'yicha 

davlat inspeksiyasi - ta'lim sifati va o'quv jarayoni ustidan nazorat qilish sohasida davlat siyosatini 

amalga oshirish, 

ta’lim va professor-o‘qituvchilar sifati, kadrlarni tayyorlash va malakasini oshirish, 

pedagogik  kadrlarga  malaka  toifalarini  belgilash;  ularning  idoraviy  bo'ysunishidan  va  tashkiliy-

huquqiy  shakllaridan  qat'i  nazar  ta'lim  muassasalarini  sertifikatlash  va  davlat  akkreditatsiyasini 

amalga oshirish; 

o'quvchilar  va  davlat  ta'lim  standartlari,  davlat  talablari  va  O'zbekiston  Respublikasidagi 

ta'lim muassasalari reytingini aniqlash, malaka talablari talabalar bilimini muvofiqligini tahlil qilish 

bilan shug`ullanadi. 

Markaz  huzuridagi  Kasb-

hunar  ta’limi  tizimini  innovatsion  rivojlantirish,  kasb-hunar  ta'limi 

o'qituvchilari qayta tayyorlash instituti: ta'lim dasturlarining mazmuni va tuzilishini takomillashtirish 

uchun  doimiy  ishlarni  amalga  oshirish,  ta'lim  umumiy  metodologiyasi  doirasida  ularning 

samaradorligi  va  moslashuvchanligi

ni  ta’minlash,  yangi  o'quv  rejalari  va  dasturlari  va  o'quv 

jarayonida ularni amalga oshirish rivojlanishini ta'minlash; 

Tizim o'qituvchilarini malakasini oshirish va qayta tayyorlashning yangi shakl va usullarini 

joriy etish, 

yangi ta’limiy texnologiyalardan foydalangan holda pedagogic kadrlarning malakasini 

oshirish  va  qayta  tayyorlashyangi  vertikal  boshqarish  tizimini  tashkil  etish  tayyorlash  va  qayta 

tayyorlash uslublarini joriy etish. 

Shuningdek,  muayyan  mavzularga  yo'naltirilgan  universitetlarni  nazorat  qiluvchi  boshqa 

tarmoq vazirliklari mavjud. 

 

 

 

 

 

Ta’lim sifatini nazorat 

qilish davlat qo‘mitasi 

Oliy va o‘rta 

maxsus ta’lim 

vazirligi  

Vazirlar Mahkamasi 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

11 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2 

–chizma.  Mas’ul davlat organlari 

Oliy  va  o'rta  maxsus  ta'lim  vazirligi  o'z  vakolatiga  ko'ra  31  ta  oliy  ta'lim  muassasasini 

boshqaradi. Boshqa vazirliklar tomonidan muvofiqlashtirilgan qator  ixtisoslashgan universitetlar 

mavjud. 

Misol uchun, sog’likni saqlash vazirligi – 7ta (hududlarida 7 filiallari bilan), Madaniyat va 

sport ishlari vazirligi - 4 (Nukusda 1 filiali), Qishloq xo'jaligi vazirligi - 6 (Buxoro va Nukusda 2ta 

filiali), Vazirlar Mahkamasi - 1, Tashqi ishlar vazirligi - 1, Adliya vazirligi - 1, axborot texnologiyalari 

vazirligi  va  aloqa  -  mintaqalarda  1  (va  5  filiallari),  O'zbekiston  Badiiy  akademiyasi  -  1,  AK 

"O'zbekiston temir yo'llari" (temir yo'l O'zbekiston) - 1 va Navoiy Davlat konchilik birlashmasi - 1. 

Davlat Test Markazi 

Vazirliklar va Davlat 

agentliklari 

OTMlar,  

Kollejlar va 

akademik 

litseylar 

OO’MTV 

tasarrufida 

bo‘lmagan oliy 

o‘quv yurtlari 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

12 

 

 Mavjud moliyalashtirish 

O'zbekiston  hukumati  ta'limga  alohida  e'tibor  qaratmoqda. 

Ta’imga  ajratilgan  yillik  davlat 

xarajatlarining yalpi ichki mahsulotdagi ulushi 10-12% ni tashkil qiladi. Ta'lim uchun belgilangan 

davlat xarajatlarining 70 foizdan ortig'i umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'limga ajratiladi. 

1999  yilda  qabul  qilingan  Davlat  hisobidan  moliyalashtiriladigan  tashkilotlar  uchun 

moliyalashtirishning  yangi  usuli  byudjet  resurslarini,  o'z-o'zini  moliyalashtirish  yanada 

moslashuvchan  va  samarali  foydalanish,  ularning  salohiyatini  oshirish,  xususiy  va  xorijiy 

investitsiyalarni jalb etish

ga ijobiy ta’sir ko‘rsatdi. 

Oliy ta'lim muassasalari markaziy byudjetdan moliyalashtiriladi. Universitetlarning xususiy 

moliyalashtirishdagi  ulushi  (ta'lim  to'lovlari)  universitetlarning  jami  sarf-xarajatlarining  60%  ni 

tashkil etadi. 

2010  yil  1-sentabrda  oliy  ta'lim  muassasalarini  me'yoriy  rejalashtirish  va  byudjetni 

moliyalashtirishning yangi tartibi joriy etildi. Har bir universitet uchun byudjet stavkasi bir talabani 

o'qitish uchun asosiy standart xarajatlarni inobatga olgan holda hisoblab chiqiladi. 

Universitetlarning  muntazam  xarajatlari,  asosan,  kadrlar  ish  haqi,  stipendiyalar,  ijtimoiy 

nafaqalar va soliq, shuningdek ta'mirlash xarajatlari va texnik xizmat hamda materiallari o'z ichiga 

oladi. 

 Prezident  qarori  bilan  tasdiqlangan  2011-2016-

yillarga  mo‘ljallangan  oliy  ta’lim 

muassasalarining  moddiy-texnik  bazasini  modernizatsiya  qilish  va  mutaxassislar  tayyorlash 

sifatini  tubdan  yaxshilash  dasturi  ((20  May  2011)

)  mamlakatimiz  ta’lim  tizimini  yanada 

rivojlantirishning muhim omili bo‘lib xizmat qilmoqda. Unda oliy o‘quv yurtlari binolarini qurish va 

rekonstruksiya  qilish,  jihozlash,  zamonaviy  laboratoriyalar  tashkil  etish,  o‘qitish  yo‘nalishlarini 

maqbullashtirish,  davlat  ta’lim  standartlarini  yanada  takomillashtirishni  o‘z  ichiga  olgan  aniq 

maqsadli  tadbirlar  belgilab  berilgan.  Dastlabki  bosqichda,  19  oliy  o'quv  yurtlari  qurilish  ishlari, 

xizmat ko'rsatish va ta'mirlash ishlari uchun ajratilgan moliyaviy 

ko‘makdan manfaatdor bo‘ladi, 

shuningdek, mazkur OTMlarda ilmiy-tadqiqot laboratoriyalari tashkil qilinadi. Yaqin kunlarda o'n 

to'rt  universitetda  15  ta  yangi  universitetlararo  ilmiy-tadqiqot  laboratoriyalari  ish  boshlashi 

kutilmoqda. 

Yevropa ta'lim tizimi bilan uyg'unlik 

Boloniya jarayoni 

O'zbekiston  Boloniya 

jarayoniga  qo‘shilmagan  davlat  hisoblanadi.  Shuningdek,  Boloniya 

jarayoni amalga oshirilishini qo'llab-quvvatlash uchun hech qanday aniq mexanizmi mavjud emas. 

Bizda kredit tizimining o`zgacha ko`rinishi amalda. 

Oliy ta'limning uch bosqichli tizimini joriy qilish 

Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturiga  muvofiq,  oliy  ta'lim 

umumiy  o‘rta  talim  natijalariga 

asoslanadi va ikki bosqichni o'z ichiga oladi: bakalavriat va magistratura. 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

13 

 

Birinchi bosqich 

– bakalavriat. 

Bakalavriat 

— bu to`rt yil davom etuvchi yo`naltirilgan nazariy va amaliy bilim beruvchi oliy 

ta'limning birinchi bosqichi hisoblanadi. Bakalavr dasturini o`qitish niho siga etgach talaba davlat 

attestatsiyasining yakuniy xulosasiga muvofiq o`qitilgan yo`nalish asosida "bakalavr" darajasiga 

loyiq deb topiladi hamda davlat namunasida ko`rsatilgan diplom beriladi. 

Ikkinchi bosqich - magistrlik dasturi 

Magistratura  aniq  mutaxassislik  bo'yicha  fundamental  va  amaliy  bilim  beradigan,  bakalavriat 

negizida ta'lim muddati kamida 2 yil davom etadigan oliy ta'limdir. 

Magistratura ta'lim dasturini tugatgan bitiruvchilarga yakuniy davlat attestatsiyasi natijalariga ko'ra 

ta'lim yo'nalishining aniq mutaxassisligi bo'yicha «magistr» akademik darajasi to'g'risidagi davlat 

tomonidan tasdiqlangan namunadagi diplom beriladi. 

Ikkinchi oliy ma'lumot 

Yuqori (maxsus o'rta, kasb-hunar) ma'lumotga ega bo'lganlar ikkinchi va undan keyingi oliy (o'rta 

maxsus, kasb-hunar) ta'lim olishlari mumkin. Ikkinchi va keyingi oliy (o'rta maxsus, kasb-hunar) 

ta'limni egallash shartnoma asosida amalga oshiriladii. Xususan, ikkinchi oliy ma'lumot quyidagi 

yo‘nalishlarda olinishi mumkin:  

Bakalavr darajasiga ega bo‘lganlar bakalavriat sohasiga oid yo'nalishlarda;  

Magistr darajasiga ega bo'lganlar - bakalavr va unga aloqador sohalar bo'yicha. 

Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi ikkinchi va undan keyingi oliy ma'lumot olish uchun mos bo'lgan 

magistratura  mutaxassisliklarining  maxsus  ro'yxatini  beradi.    O'zbekiston  Respublikasi  Davlat 

komissiyasi ikkinchi va undan keyingi oliy ta'lim kurslarini taklif qilish huquqiga ega bo'lganlar oliy 

ta'lim  muassasalarini  belgilaydi.  Hozirgi  kunda  45  oliy  ta'lim  muassasalari  ikkinchi  va  undan 

keyingi  oliy  ta'limni  taklif  qiladi.  Mazkur  OTMlarning  18  tasi  Toshkentda  va  27  tasi  hududlarda 

joylashgan.  

Oliy ta’lim muassasalardai ikkinchi va undan keyingi ta’lim talabalarning avval egallagan bilimlari 

(tamomlagan o‘quv kurslari) e’tiborga olgan holda tashkil etiladi. Talabalar malakaviy talablarga 

muvofiq ta'lim darajasini o'tish uchun tegishli fanlardan imtihon topshirishlari kerak.  Ikkinchi oliy 

ta'lim  oliy  ta'lim  muassasasining  mutaxassisliklari  va  o'qitish  metodikalari  asosida  taklif  etiladi. 

Ikkinchi va keyingi oliy o'quv dasturini bitirgach, talabalar davlat attestatsiyasi natijalariga qarab 

diplom olishadi. Ikkinchi va undan keyingi 

ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha o‘qishga kirgan talabalarning 

academik o‘zlashtirishi reyting tizimi orqali amalga oshiriladi.  

Oliy ta'lim

: oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "Oliy o‘quv 

yurtidan keyingi ta’limni yanada takomillashtirish to‘g‘risida" 2017 yil 16 fevraldagi PF-4958-son 

Farmoniga asosan mamlakatimizda oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’limning uch yilga mo‘ljallangan 

ikki bosqi

chli tizimga o‘tishi joriy qilindi. Ushbu Farmon ijrosini ta’minlash maqsadida O‘zbekiston 

Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasining  “Oliy  o‘quv  yurtidan  keyingi  ta’lim  tizimini  yanada 

takomillashtirish  chora-

tadbirlari  to‘g‘risida”  2017  yil  22  maydagi  №  304-son  qarori  bilan  «Oliy 

o‘quv yurtidan keyingi ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari», «Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim 

to‘g‘risida»  Nizom  tasdiqlandi.  2017  yil  1  iyuldan  boshlab  Oliy  o‘quv  yurtidan  keyingi  ta’lim 

quyidagi  shakllarda  amalga  oshirilmoqda:    tayanch  doktorantura;  doktorantura;  mustaqil 

izlanuvchilik. Oliy ta’lim va ilmiy tadqiqot muassasalarida tashkil etilgan komissiyalar tomonidan 

doktorantlarning  faoliyati  tanqidiy  ravishda  ko‘rib  chiqildi,  “Oliy  o‘quv  yurtidan  keyingi  ta’limga 

qo‘yiladigan davlat talablari”ga asosan falsafa doktori (PhD) va fan doktori (Doctor of Science) 

ilmiy  darajalarini  olish  uchun  taqdim  etilgan  dissertatsiya  ishlaridan  muhim  ijtimoiy-iqtisodiy  va 

dolzarb ilmiy-amaliy muammolar hal etilishi yoki ilm-fan tegishli tarmog

‘ining istiqbolli yo‘nalishini 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

14 

 

rivojlantirish  uchun  yo‘naltirilgan  yangi  nazariy  qoidalar  kompleksini  yoki  joriy  etilishi  ilm-fan, 

texnikaning,  ijtimoiy-

siyosiy  sohaning  yoki  iqtisodiyot  tarmog‘ining  rivojlanishiga  salmoqli  hissa 

qo‘shadigan yechimlar ishlab chiqishga mo‘ljallanganlari saralab olindi. 

 Diplom va darajalarni tan olish hamda sertifikatsiyalash 

Har bir ta’lim bosqichini (bakalavr, magistratura, PhD, DSc) tamomlagandan so‘ng, bitiruvchilar 

kasbiy faoliyatni boshlsh uchun zaruriy bo`lgan  daraja 

va  davlat diplomiga ega bo‘ladilar. Oliy 

o'quv yurti va tadqiqot markazlari talabalarni sertifikatlash uchun mas'ul bo'lgan organlar 

hisoblanadi. Bitiruvchi 

o‘zi tamomlagan o‘quv dasturi darajasi, turi va mazmuni haqidagi 

ma’lumotlarni o‘zida mujassamlashtirgan diplom ilovasiga ega bo‘ladi. Faqatgina ta’limning 

maxsus yo‘nalishi bo‘yicha bakalavr darajasiga ega bo‘lgan talabalar magistatura dasturi 

yo‘nalishida o‘qishini davom ettirishi mukin.  

O‘zbekiston hududida faoliyat olib borayotgan xorijiy OTMlar diplomlari davlat tomonidan 

rasman tan olinadi va nostrifikatsiya talab qilmaydi.  

Vazirlar  Mahkamasining 

qaroriga  binoan  xorij  O‘zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasi 

huzuridagi Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi va Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 

qo‘shma 

qaroriga 

asosan 

xalqaro 

tan 

olingan 

tashkilotlarning 

oliy 

ta’lim 

muassasalari reytingida birinchi 500 talik 

ro‘yxatiga kiritilgan ta’lim muassasalarining yangilangan 

ro‘yxati 

tasdiqlandi. 

Ro‘yxat 

3 ta yirik 

xalqaro reytinglar asosida 

ishlab 

chiqilgan.  

TIME reyting 

bo‘yicha 500 talik; ARWU reyting bo‘yicha 500 talik; QS reyting bo‘yicha 500 talik 

Ro‘yxatdagi  oliy  ta’lim  muassasalarida  tahsil  olgan  fuqarolarning  diplomlari  “Xorijiy  davlatlarda 

ta’lim  olganlik  to‘g‘risidagi  hujjatlarni  tan  olish  va nostrifikatsiyalash (ekvivalentligini  qayd  etish) 

tartibi to‘g‘risida”gi Nizomga ko‘ra maxsus sinovlarsiz nostrifikatsiya qilinadi. Nostrifikatsiya qilish 

uchun faqatgina diplomning haqiqiyligi tekshiriladi. 

O‘zbekiston respublikasi Vazirlar mahkamasi qaroriga binoan quyigadi holatlarda chetda olingan 

hujjat  

to‘g‘ridan-to‘g‘ri tan olinishi mumkin: 

- 

O‘zbekiston  Respublikasining  xalqaro  kelishuvlariga  binoan,  O‘zbekiston  Respublikasi 

Prezidenti imzolagan hujjatlarga mos, Vazirlar mahkamasining qarorlari, farmoyishlari va 

protocol kelishuvlarga mos holda; 

- 

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan imzolangan hujjatlar, Vazirlar Mahkamasi 

qarorlariga  mos  holatda  O‘zbekiston  hududida  faoliyat  olib  borayotgan  ta’lim 

muassasalari; 

- 

Xorijiy davlatlar tomonidan 

qaromog‘ida oliy ta’lim muassasalari mavjud bo‘lgan vazirliklar 

va mutasaddi organlarga  mutaxassislarni maqsadli tayyorlash bo‘yicha ajratilgan kvotalar 

hisobiga. 

Oliy ta’lim va o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi haqidagi diplomlarni tan olish va nostrifikatsiya 

qilish uchun eng kam miqdoridagi ish haqi qiymatida xaq olinadi.  

Sifatni ta'minlash 

Sifatni  ta'minlash  tizimi 

talabalarning  o‘zlashtirish  darajasini  nazorati,  monitoringi  va 

baholash  me’yorlari.  Shuningdek,  o'qituvchilar,  bo‘limlar  va  muassasalarning  faoliyat 

ko'rsatkichlarini aks ettirgan me'yoriy hujjatlar va jarayonlardan iborat. 

"Ta'lim to'g'risida"gi Qonunga muvofiq, davlat ta'lim standartlari umumiy o'rta, o'rta maxsus, 

kasb-hunar va oliy ta'lim mazmuni va sifatiga qo'yiladigan talablarni belgilaydi. Mazkur standartlar 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

15 

 

o'quv  dasturi  tuzilishi,  mazmuni  va  uni  amalga  tadbiq  qilish,  kadrlar  tayyorlash  sifati  nazorati, 

majburiy  (asosiy)  komponentlar  (fanlar  ro'yxati), 

ta’lim  natijalari  va  egallangan  ko'nikmalar  va 

malakalarni tasvirlab beradi. 

Ta’lim  sifatini  nazorat  qilish  qo‘mitasi  maqomiga  yoki  egalik  shaklidan  qat'iy  nazar 

O'zbekistondagi barcha ta'lim muassasalarini davlat attestatsiyasi va akkreditatsiyadan o'tkazish 

vakolatiga ega. Ta'lim muassasalarini  davlat  attestatsiyasi

dan o‘tkazish va akkreditatsiya qilish 

O'zbekiston Respublikasida ta'lim muassasalarini davlat akkreditatsiyalash to'g'risidagi Nizomga 

muvofiq tashkil etiladi va o'tkaziladi. 

O'quv  yurtini  akkreditatsiya  qilish  TSNQQ  tomonidan  sertifikatlashtirish  natijalari  asosida 

amalga  oshiriladi.  Bu 

ijtimoiy  nazoratning  e’tiborga  molik  jihati  hisoblanib,  ta'lim  muassasasi 

baholash  va 

ta’lim  mazmuni,  darajasi  va  kadrlar  tayyorlash  sifatining  davlat  ta'lim  standartlari 

darajasiga mosligini tekshirishga qaratilgan. 

Ta'lim muassasasi har besh yilda bir marta attestatsiyadan o'tkazilishi kerak. Ushbu jarayon 

davomida 

ta’lim  muassasalarining  oxirgi  uch  yil  davomidagi  faoliyati  ta’lim  turlariga  bo‘lingan 

holda oldindan belgilangan mezonlar asosida har tomonlama tahlil qilinadi. 

Davlat akkreditatsiyasi ta'lim muassasasining davlat ta'lim standartlarida ko'rsatilgan mezon 

va talablarga muvofiqligini va bitiruvchilarga 

oliy ta’limni tamomlaganligi to‘g‘risidagi diplom berish 

huquqini berishni o'z ichiga oladi. 

Davlat  test markazi  chet  elda  olingan  xorijiy  ta'lim 

to‘g‘risidagi hujjatlarini tan olish uchun 

javobgardir. Mazkur jarayonda ta'lim sohasidagi xalqaro va ikki tomonlama bitimlar, davlat ta'lim 

standartlari va boshqa normativ hujjatlar hisobga olinadi. 

O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasining  ta'lim  sifatini  nazorat  qilish  davlat 

inspeksiyasi  -  o'quvchi  va  davlat  ta'lim  standartlari,  davlat  talablari  va  O'zbekiston,  ta'lim 

muassasalari reytingini aniqlash Respublikasi malaka talablari talabalar bilimini muvofiqligini tahlil 

qilish; 

ishchi  organi  sifatida  O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasining  nodavlat  ta'lim 

muassasalari faoliyatini litsenziyalash bo'yicha komissiyasi tomonidan nodavlat ta'lim muassasasi 

litsenziyalash; 

xorijiy  mamlakatlarda  beriladigan  ta'lim  sertifikatlarini  tan  olish  va  nostrifikatsiyalashni 

(ekvivalentlikni o'rnatish) tashkil etish; 

Xorijiy ta'lim muassasalariga respublika hududida ta'lim faoliyatini olib borish huquqi uchun 

ruxsatnoma berish uchun taqdim etilgan hujjatlarni ekspertizadan o'tkazish; 

Apostil ta'lim va tadqiqot muassasalari tomonidan rasmiy hujjatlarda. 

Tashqi baholash. Odatda, har bir 

oliy ta’lim muassasasi 5 yil ichida bir marotaba umumiy 

akkretidatsiyadan  o‘tadi.  Bu  paytda  har  bir  talaba  va  har  bir  rahbar  quyidagi  yo‘nalishlarni  o‘z 

ichiga  olgan  bir  necha  tekshiruv  bosqichlaridan  o‘tadi:  talabalarning  o‘zlashtirish  va  davomati, 

OTM boshqaruviga qo‘shgan hissasi, ilmiy tadqiqot va rivojlanishi, nash etilgan ishlar soni.  

Attestatsiya va akkreditatsiya qilish tartibi attestatsiya va 

akkreditatsiya o‘tkazish bo‘yicha 

yo‘riqnoma  va  attestatsiya  o‘tkazish  metodikasi  bo'yicha  tartibga  solinadi.  Yo'riqnoma 

sertifikatlashtirish  bo'yicha  komissiya  tomonidan  baholanadigan  universitetlarning  13  turdagi 

faoliyatini nazarda tutadi: 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

16 

 

-Davlat ta'lim standartlarini joriy etish. 

• Talabalarning bilim darajasi. 

• professor-o'qituvchilarning sifati. 

• ilmiy tadqiqotlar. 

• darsliklar va o'quv materiallarining mavjudligi. 

• Moddiy baza va jihozlar. 

• o'quv metodikasi va axborot texnologiyalari. 

• Fan va ishlab chiqarish integratsiyasi. 

• Oliy o'quv yurtlari dasturlari. 

• Ta'limning oldingi bosqichlari bilan hamkorlik - o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi. 

• Fuqarolik va ma'rifat. 

Bitiruvchilarni ishga joylashtirish. 

• Xalqaro hamkorlik. 

Har  bir  ta'lim  sohasi  va  ixtisosligi  yuqorida  sanab  o'tilgan  13  parametrga  muvofiq 

baholanadi.  Agar  talabalar  va  mutaxassisliklarning  kamida  75  foizi  sinovlarni  muvaffaqiyatli 

topshirgan  bo'lsa, 

oliy  ta’lim  muassasasi  akkreditatsiyadan  o‘tgan  hisoblanadi.  Agar  sinovdan 

muvaffaqiyatli o'tgan ta'lim sohalari va mutaxassisliklar soni 67-75% bo'lsa, 

oliy ta’lim muassasasi 

shartli ravishda 

akkreditatsiyadan o‘tgan hisoblanadi.  Ta'lim sohasi va mutaxassisliklarning 67% 

dan  kamrog'I  sinovdan  o'tgan  bo'lsa,  unda  bunday 

oliy  ta’lim  muassasasi  akkreditatsiyadan 

o'tkazilmaydi. Attestatsiya natijalari maxsus hisobotda aks ettiriladi, unda talabga javob bermagan 

ta'lim sohasini va mutaxassisliklarni yaxshilash bo'yicha harakatlar rejasi aks ettiriladi. 

Oliy ta’lim 

muassasasiga qayd  etilgan  muammolarni  hal qilish  uchun  bir  yil  muddat beriladi.  Ushbu  ta'lim 

sohalari  va  mutaxassisliklar  bir  yil  ichida  yana  bir  bor  sertifikatlashdan  o'tadi.    Ta'lim  va  kasb-

hunar  yo'nalishlari  ikkinchi  marta  ham 

sinovdan  o‘ta  olmasa,  mazkur  yo`nalishlar  attestatsiya 

komissiyasi qarori asosida yopiladi.  

Ta’lim sifatini baholash va nazorat qilish davlat qo‘mitasi Attestatsiya komissiyasini tashkil 

qiladi. Mazkur komissiya a’zolari oliy ta’lim muassasalari, Fanlar akademiyasi va ilmiy-tadqiqot 

institutlarining  yetakchi  tadqiqotchilari  va  olimlar,  vazirliklar  xodimlari  va  tegishli  tarmoqlar  / 

korxonalar  vakillaridan tashkil topadi. Attestatsiya komissiyasining a'zosi ushbu  attestatsiyadan 

o‘tayotgan muassasa xodimi bo'lmasligi kerak. Komissiya raisi, odatda, Sifat nazorati qo‘mitasi 

xodimi hisoblanadi.  

Akkreditatsiya

dan  o‘tish  uchun  oliy  ta’lim  muassasasi  o'quv  dasturlari  va  o'quv  rejalarini 

hamda attestatsiya komissiyasining hisobotini topshirishlari shart; Nodavlat oliy o'quv yurtlari ham 

ta'lim  faoliyati  uchun  litsenziyalarning  nusxalarini  taqdim  etishi  kerak.  Davlat  test  markazi 

belgilangan  oliy  ta’lim  muassasalari  va  mutaxassisliklarning  attestatsiya  va  akkreditatsiya 

naijalarini ommaviy axborot vositalari orqali e’lon qiladi.