Hisobot: O‘zbekiston

1.2. Kasb-hunar ta'limi tizimi tahlili 

KHT sohasidagi umumiy siyosat 

umumiy  o'rta  ta'lim  asosida  uch  yillik  ta'lim  muddati  bilan  o'rta  maxsus  ta'lim  "Ta'lim 

to'g'risida" mustaqil davom ta'lim tizimining format va O'zbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq 

bo'ladi. 

ularning  faoliyatida  o'rta  maxsus,  kasb-hunar  maktablari  Konstitutsiyasi  va  O'zbekiston 

Respublikasi Oliy Majlisi palatasi O'zbekiston Respublikasi qonunlari, O'zbekiston Respublikasi 

Prezidentining  farmonlari,  qarorlari  va  farmoyishlari,  qarorlari  va  O'zbekiston,  boshqa  normativ 

huquqiy  aktlarni  O'zbekiston  Respublikasi  kasb-hunar  ta'limi  Respublikasi  Vazirlar 

Mahkamasining farmoyishlari va hidoyat topguvchidirmiz shuningdek, uning nizomlari. 

O'zbekistonda ta'lim tizimining asosiy maqsadi mamlakatimiz iqtisodiyoti va sanoati uchun 

yuqori  malakali  mutaxassislar,  shuningdek  fuqarolarning  intellektual  va  ma'naviy  rivojlanishi 

orttirish. Muhim investitsiyalar kasb-hunar ta'lim sifatini yaxshilash, o'rta maxsus ta'lim sohasida, 

xususan,  infratuzilma  sohasida  so'nggi  yillarda  O'zbekiston  va  chet  ellik  sheriklar  hukumati 

tomonidan qilingan. 

o'rta muddatli yo'nalishlari va maxsus, kasb-hunar ta'lim mutaxassisliklari (kasbhunar ta'limi 

tizimining)  ning  tasniflagichlar  davom  etaverishi  ta'lim  tizimida  ilm  sakkiz  maydonlarini  tartibga 

solish: 

- ta'lim; 

- insonparvarlik va san'at; 

- ijtimoiy fanlar, biznes va huquq; 

- Ilmiy; 

- mashinasozlik, ishlab chiqarish va qurilish; 

- Qishloq va suv xo'jaligi 

- sog'liqni saqlash va ijtimoiy ta'minot; 

- Xizmatlar 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

24 

 

1998  yildan  beri,  shaxsiy  ta'lim  o'rta  maxsus,  kasb-hunar  ta'limi  milliy  dasturiga  muvofiq 

ta'lim  mutlaqo  yangi  turdagi  joriy  etildi,  deb.  Uly  6,  2012  yil  O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar 

Mahkamasining "O'zbekiston Respublikasida o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi to'g'risida" gi qarori 

№ 200 qabul qilindi. Ushbu Nizom O'zbekiston Respublikasida o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi 

tizimini tashkil etish va amalga oshirish tartibini belgilaydi. 

o'rta ta'lim asosida uch yillik ta'lim o'rta maxsus, kasb-hunar ta'lim uzluksiz ta'lim tizimining 

va  "Ta'lim  to'g'risida"  gi  O'zbekiston  Respublikasi  Qonuniga  muvofiq  majburiy  mustaqil  turi 

hisoblanadi. 

maqsad  va  o'rta  maxsus,  kasb-hunar  ta'lim  maqsadlariga  amalga  oshirish  uchun  zarur 

tashkiliy, o'quv, uslubiy, moddiy va ruhiy va pedagogik shart-sharoitlar bilan ta'minlash akademik 

litsey va kasb-hunar kollejlari tomonidan taqdim o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi tizimi. 

ularning  faoliyatida  O'rta  maxsus,  kasb-hunar  ta'lim  muassasalari  Konstitutsiyasi  va 

O'zbekiston  Respublikasi  Oliy  Majlisi  palatasi  O'zbekiston  Respublikasi  qonunlariga  etiladi, 

farmonlari,  qarorlari  va  O'zbekiston  Respublikasi  Prezidentining  farmoyishlari,  qarorlari  va 

O'zbekiston,  boshqa  normativ-huquqiy  hujjat  va  ularning  ustavlari  Respublikasi  Vazirlar 

Mahkamasining farmoyishlari. 

Mustaqillikning  dastlabki  yillarida  bu  insonning  barcha  imkoniyatlarni  ochish  mumkin 

demokratik,  insonparvarlik,  yaratish  intellektual  va  ijtimoiy  tizimiga  ta'lim  burilib,  ta'lim  ustuvor 

ta'minlash uchun tanladi. ob'ektiv tashabbusi va ijodiy fikrlash bilan, milliy an'ana va umuminsoniy 

qadriyatlar,  yuksak  ma'naviy  belgilar  bilan  mamlakatimiz  vatanparvarlar,  shuningdek  tanlagan 

sohasida zamonaviy bilim va ko'nikmalar vakolatli mutaxassislari asosida yosh avlodni tayyorlash 

edi.  Yuqoridagi  talablar  prezident  farmoniga  aks  qilingan,  Muayyan  dasturlari  sifatida  hukumat 

tomonidan qaror oliy ta'lim tizimini isloh qilish. 

birinchi hujjat qaratilgan Bu maqsadlar - ". Milliy davlat boshqaruv organlaridir, shuningdek, 

siyosiy  partiyalar  xalq  ta'limi  tizimining  masala  to'g'risida"  1991  17  sentyabr  Prezidentining 

Farmoni  Shu  kundan  boshlab  siyosiy  partiyalar  ta'lim  muassasasining  faoliyatiga  aralashish 

taqiqlangan.  ta'lim  tizimining  Iyul  2  tiklanishiga  ta'minlash  maqsadida,  1992  yil  birinchi  qonun 

O'zbekiston Respublikasi "Ta'lim to'g'risidagi qonun" qabul qilindi. Mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy 

va ma'naviy-madaniy rivojlanishidagi ta'lim sohasining ustuvorligi ushbu qonun bilan belgilandi. 

Ushbu  hujjatda  ta'lim  siyosatining  asosiy  yo'nalishlari,  tuzilmalar  va  boshqaruv  tizimlari,  ta'lim 

tizimidagi ishtirokchilarning huquq va majburiyatlari aniqlandi. 

«Oliy instituti va hukumat qarori 1995 asosida yaratilgan umumta'lim maktablari", o'rta va 

oliy  maktablarda  va  uning mazmunini  va  me'yoriy-uslubiy  hujjatlarni  ishlab  chiqdi  o'rta maxsus 

ta'lim, rivojlanish rivojlantirish istiqbollariga bag'ishlangan yirik ilmiy-tadqiqot tashkilot hisoblanadi. 

Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining tashabbusi bilan 1996 yilda televizor yaratildi Oliy ta'limni 

rivojlantirish bo'yicha kompleks respublika dasturini ishlab chiqish bo'yicha guruh. Mahalliy va xorij 

tajribasini  o'rganish  hamda  oliy  ta'limni  rivojlantirish  tendentsiyasiga  asoslangan  ushbu  guruh 

"Oliy  ta'lim  kontseptsiyasi"  shaklida  dastur  ishlab  chiqdi.  Oliy  o'quv  yurtlarida  bahs-

munozaralardan keyin ushbu hujjat milliy gazetalarda jamoatchilikning keng qatlamlarini hisobga 

olgan  holda  keng  muhokamalar  uchun  chop  etildi.  Ko'plab  taklif  va  takliflar  oliy  ta'limni  qayta 

qurishning  dolzarbligi  va  ta'limning  barcha  turlari  va  turlari  bilan  muvofiqligini  tasdiqladi.  Fan, 

ta'lim,  bilim  uchun  tashnalik  o'zbek  xalqining  qonida.  O'zbek  xalqining  barcha  vaqt  ta'lim  / 

ma'naviy nafislik, malakali ta'lim va professionalizm edi, va unga, individual baholash mezonlarini 

va  hurmat  bugun  qolmoqda.  va  O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasining  qarori  bilan 

muvofiq tashabbusi bilan "1996 yilda mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish yakunlari va 1997 

yilda iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirishning ustuvor yo'nalishlari", 1997 yil 28 fevral 116-sonli 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

25 

 

milliy  ta'lim  dasturini  ishlab  chiqish  to'g'risida  qaror  qabul  qilindi.  O'zbekiston  Respublikasi 

Prezidenti  Islom  Karimovning  "Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi"  ning  faol  ishtiroki  1997  yilda 

O'zbekiston  Respublikasi  Oliy  Majlisi  tomonidan  ishlab  chiqilgan  va  qabul  qilingan.  "Ta'lim 

to'g'risidagi  qonun"  va  29  avgust,  1997  qabul  qilingan  O'zbekiston  Respublikasi  "Kadrlar 

tayyorlash milliy dasturi", islohot va O'zbekiston Respublikasi ta'lim mohiyatini belgilaydi asosiy 

huquqiy  baza  hisoblanadi.  So'nggi  yillarda  yuqorida  qayd  etilgan  asosiy  hujjatlarni  amalga 

oshirish  uchun  ta'lim  sohasidagi  subordinate  direktivlar  va  normativ  hujjatlar  soni  quyidagicha 

qabul  qilinadi:  •  ta'lim  tizimini  boshqarish;  •  o'quv  jarayonining  mazmunini  isloh  qilish;  • 

moliyalashtirish  va  logistika;  •  tayyorlash,  qayta  tayyorlash  va  o'qituvchilar  va  mehnat  bozor 

xizmatlarining  •  ilmiy  va  pedagogik  xodimlar  •  taraqqiyot  •  ta'lim  va  tarbiya  sohasida  xalqaro 

hamkorlikni 

ilg'or  tayyorlash;  •  ta'lim  sohasida  ijtimoiy  kafolatlar  va  davlat  tomonidan  qo'llab-

quvvatlash va boshqalar. farmon va O'zbekiston Respublikasi Prezidentining qarorlari o'nlab, 70 

dan  ortiq  qoidalari  va  O'zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Mahkamasining  qarorlari,  shuningdek, 

huquqiy  asboblar  Oliy  va  ular  orasida O'zbekiston  o'rta  maxsus ta'lim  vazirligi  rahbarligi  ostida 

qabul  qilingan.  Vazirlik  oliy  ta'lim  uchun  davlat  ta'lim  standartlarining  yangi  avlodini  muntazam 

ravishda  tizimli  rivojlantirishni  amalga  oshiradi.  Xalq  ta'limi  vazirligi  bilan  hamkorlikda  ishchi 

guruhlari mutaxassislarni o'qitishning samaradorligi va sifatini ta'minlaydi. Ushbu guruh umumiy 

o'rta,  o'rta  maxsus,  kasb-hunar  va  oliy  ma'lumotni  qamrab  oladigan  yagona  ajralmas  ta'lim 

dasturlarini  ishlab  chiqishga  kirishdi.  "Informatika  va  axborot  texnologiyalari"  sohasining 

ahamiyatini inobatga olgan holda, dastlabki mavzusi sifatida qabul qilindi. 6 oktyabr, O'zbekiston 

1997  Prezidenti  milliy  o'quv  dasturining  amalga  oshirish  uchun  ustuvor  harakatlar  belgilaydi, 

"mukammal  avlodni  tayyorlash,  asosiy  ta'lim  va  tarbiya  isloh  to'g'risida"  gi  Farmonni  imzoladi. 

Umumiy o'rta ta'limga asoslangan uch yillik o'qish muddatiga ega o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi 

- uzluksiz ta'lim tizimida mustaqil tur. O'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi yo'nalishi - akademik litsey 

yoki kasb-hunar kolleji ixtiyoriy ravishda talabalar tomonidan tanlanadi. Akademik High School, 

davlat  ta'lim  standartlariga  muvofiq  o'rta  maxsus  ta'lim  beradi  hisobga  qobiliyatini  va  talabalar 

manfaatlarini  hisobga  olgan  holda,  har  tomonlama,  maxsus,  tabaqalashtirilgan,  professional 

yo'naltirilgan ta'lim, intensiv intellektual rivojlanishini ta'minlaydi. akademik litsey talabalari yilda 

imkonini  ta'lim  hidoyat  ularning  tanloviga  muvofiq  (gumanitar,  texnika  ham,  oliy  ta'lim  yoki  ish 

joyida, ularning amalga oshirilishi, xususan muassasasi o'z ta'limni davom ettirish uchun, ilm-fan 

o'rganishga  chuqurlashtirish,  bilim  darajasini  oshirish  va  maxsus  professional  ko'nikmalarini 

yaratish kerak , qishloq xo'jaligi va boshqalar). Faoliyat. Kasb-hunar kolleji tegishli davlat ta'lim 

standarti doirasida o'rta maxsus ta'limni ta`minlaydi; Talabalar kasbiy malakalarini, qobiliyatlarini 

va  ko'nikmalarini  chuqur  rivojlantirishni,  individual  kasblar  uchun  bir  yoki  bir  nechta  kasblarni 

egallashni  ta'minlaydi.  ularning  uskunalar  uchun  kasb-hunar  kollejlari,  ta'lim  xodimlari  tanlash, 

o'quv jarayonini tashkil etish - bu bir yoki bir necha zamonaviy kasb va chuqur foyda akademik 

fanlar  nazariy  bilim  sotib  olish  imkonini  beruvchi  ta'lim  muassasalari  yangi  turi  hisoblanadi. 

Akademik  litsey  va  kasb-hunar  kollejlarida  malaka  oshirish  Kollejlar  talabalarning  bilimlarini 

chuqurlashtirish  va  ba'zi  mutaxassisliklar  bo'yicha  talabalarni  sotib  olishlarini  ta'minlaydi. 

Akademik  litsey  va  kasb-hunar  kollejlari  bitiruvchilari  ularga  quyidagi  ta'lim  darajasida  ta'limni 

davom  ettirish  yoki  yangi  sotib  olingan  mutaxassisliklar  va  mutaxassisliklar  bo'yicha  ishlash 

huquqini beruvchi davlat diplomlari beradilar. 

Uzluksiz  ta'limning  ushbu  modelini  joriy  etish  talabalarning  ilg'or  ixtisoslashtirilgan, 

differentsiatsiyalangan  ta'lim  va  intellektual  rivojlanishiga,  shuningdek  ayrim  mutaxassisliklar 

bo'yicha o'zlarining potentsial va vakolatlariga to'liq mos ravishda yangi mutaxassisliklarni olishga 

qaratildi.  Akademik  litsey  va  kasb-hunar  kollejlarini  yaratish  orqali  yangi  ta'lim  modeli  yaratildi. 

Akademik litseylar, odatda, oliy o'quv yurtlarida tashkil etilgan. U erda, talabalar oliy ta'lim qabul 

yanada  ularni  yoqish  yoki  ularning  kasb-hunar  foydalanish  uchun  ixtisoslashgan  qobiliyatlari 

vakolatlari  va  fermer  xo'jaliklari  yuqori  darajasini  ta'minlaydi  gumanitar  va  fan  ichidagi  fanlar 

yanada  chuqur  o'rganish  uchun  o'quv  maydoni  tanlashingiz  mumkin.  Kasb-hunar  kollejlari 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

26 

 

talabalar  bilan  savdo  mahoratlarini  va  malakalarini  yanada  faol  ravishda  rivojlantirishga  va 

muayyan kasb-hunarlarda bir nechta kasblarni egallashga mo'ljallangan. Kollej bitiruvchisi  - bir 

nechta  kasb-hunar,  zamonaviy  kompyuter  texnologiyalari,  xorijiy  tillar  va  fundamental  fanlar 

bo'yicha  ixtisoslashgan  mutaxassis.  Agar  istasa,  u  oliy  o'quv  yurtida  o'qishni  davom  ettirishi 

mumkin. 

12  yillik  majburiy  ta'limdan  so'ng,  har  kim  o'z  ixtiyori  bilan  oliy  o'quv  yurtlarida  istiqbolda 

bakalavriat va magistrlikning turli yo'nalishlarida o'qishni davom ettiradi. 

Kasb-

hunar ta’limi tizimida manfaatdor tomonlar 

Ish  beruvchilar  MEH  tizimining  barcha  qismlarida  vakili  bo'ladilar.  Kasb  ta`limi  tizimining 

barcha  sohalarida  kasaba  uyushmalarining  ishtiroki.  SVP  tizimlari  etarlicha  vakili  bo'lmaydilar. 

O'zbekistonda MTI tizimi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining O'rta maxsus kasb hunar ta'limi 

markazi  tomonidan  boshqariladi.  Professional  kasb-hunar  kollejlaridan  kasb-hunar  va  ta'lim 

mutaxassisligi  bo'yicha  muvofiqlashtiruvchi  kengashlar  davlat  va  mintaqaviy  darajada  tashkil 

etildi.  Kengashlar  ta'lim  dasturlari  mazmuni  va  bitiruvchilarning  mehnat  bozoriga  kirish 

masalalariga  qaratilgan.  Ish  beruvchilar  va  kasaba  uyushmalar  assotsiatsiyalarining  MTI 

siyosatini ishlab chiqishda ishtirok etishi majburiydir va ular qaror qabul qilishda teng huquqlidirlar. 

Ish  beruvchilar  va  kasaba  uyushmalari  vakillari  kasbiy-texnik  o'rta  kasb-hunar  ta'limi  tizimiga 

taalluqli barcha masalalarni hal qiladigan muvofiqlashtiruvchi kengashlarning a'zolari hisoblanadi. 

Ish  beruvchilar  va  kasaba  uyushmalarining  hissasi  O'zbekiston  hukumati  tomonidan  turli 

sohalarda ta'lim standartlarini ishlab chiqishda, o'quv dasturlarida, korxonalarda talabalar uchun 

o'quv va ishlab chiqarish amaliyotlarini tashkil etishda va talabalarni jalb qilishda ko'rib chiqiladi. 

Yirik  korxonalar  va  yirik  korxonalar  kasaba  uyushmalari  milliy  darajada  maslahat  va 

ammasiga  dasturlari,  yakuniy  imtihonlari  professional  me'yorlarni  ishlab  chiqish  va  o'quv 

dasturlarini ishlab chiqish, savollarga tanlash va formatda aniqlash ishtirok kerak bo'ladi. Biroq, 

xususiy  biznes  va  kichik  korxonalar  vakillari  kasbiy  ta'lim  tizimida  ham,  dizaynda  ham,  etkazib 

berishda ham kam ishtirok etadi. Barcha kasb-hunar kollejlari tegishli korxonalar, korxonalar va 

tashkilotlarga  biriktirilgan.  Ushbu  tizim  Sovet  Ittifoqi  davridan  boshlanadi  va  MRT  tizimi  ish 

beruvchilarning  ehtiyojlariga  javob  beradi.  Biroq,  tegishli  maktab  bilan  bog'liq  bo'lgan  korxona 

MRMning  barcha  yo'nalishlarida  yaxshi  namoyon  bo'lgandan  buyon  boshqa  korxonalar  etarli 

darajada vakillikka ega emas. Katta ish beruvchilar ish joyida talabalar uchun va final sinovlarida 

ishtirok  etishadi.  Ish  beruvchilar  ham  har  bir  kasb-hunar  kollejida  tashkil  etilgan  "vasiylik 

kengashlari" tarkibiga kiradilar. 

kasb-hunar  kollejlari  tarbiya  sohalarida  Oliy  vazirligi  va  O'zbekiston  Respublikasi  o'rta 

maxsus  ta'lim  muvofiq  belgilanadi,  mamlakatning  iqtisodiy  va  ijtimoiy  rivojlanish  istiqbollari 

rohatlariga  o'rta  maxsus,  kasb-hunar  ta'limi  tasniflagichi  ta'lim  yo'nalishlari,  mutaxassisliklar  va 

mutaxassisliklar,. 

Kasb-hunar  kollejlarida  malaka  oshirish  bo'yicha  kadrlar  tayyorlash  va  kasb-hunar 

kollejlarini qayta tashkil etish imkoniyatlari ma'lum bir profil xodimlarining mehnat bozori ehtiyojlari 

asosida aniqlanadi. Iqtisodiyot tarmoqlari va ulardagi ma'muriy va ijtimoiy soha uchun eng yuqori 

talabni inobatga olgan holda talab qilinadigan profil va ta'lim darajasi bilan xodimlarni tayyorlashni 

tartibga solish O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan amalga oshiriladi. tashkil 

etish  va  olimpiya  zaxiralari,  klaster  (asosiy)  kasb-hunar  kollejlari  va  ularning  filiallarini  nogiron, 

kasb-hunar  kollejlari  uchun  maxsus  kasb-hunar  kollejlari  faoliyat  yuritish  shartlari,  harbiy 

akademik litseylar O'zbekiston Respublikasi Vazirlar individual detsiziyami Mahkamasi tomonidan 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

27 

 

belgilanadi. Kasb-hunar kollejida ta'lim va kasbiy dasturlarni amalga oshirish korxonalar va kasb-

hunar  kollejlari  o'rtasida  o'zaro  hamkorlik  asosida  amalga  oshiriladi.  •  Menejment  va  moliya 

Ammasiga  jadvali  Umuman,  ta'lim,  (maktabgacha  va  umumiy  ta'lim  uchun)  mahalliy 

byudjetlarning (o'rta maxsus va oliy ta'lim, umumiy ta'lim va MHE uchun MPE orqali) markaziy 

byudjetdan moliyalashtiriladigan bo'ladi, to'lash kooperativlar  va korxona (o'z maktablar uchun) 

va ota-onalarga tilida Maktab materiallari va maktab taomlari uchun. Mahalliy byudjetdan ta'lim 

olish bo'yicha kapital xarajatlarning ulushi minimal va 1994 yilda eng past ko'rsatkich bo'ldi, 1995 

yilda  esa  ayrim  toat-ibratli  belgilar  kuzatildi.  Ta'limni  moliyalashtirish  asosan  davlat  byudjetiga 

asoslanadi. Oliy va o'rta maktablar  davlat  byudjetidan moliyalashtiriladi, umumta'lim maktablari 

va  bolalar  bog'chalari  shahar  byudjetidan  moliyalanadi.  Oliy  va  o'rta  maxsus  o'quv  yurtlarining 

barcha  talabalari  uchun  moliyaviy  yordam  tizimi  mavjud.  o'rta  maxsus  ta'lim  maktablarining 

moliyalashtirish haqida 70% mahalliy hukumat, 20% dan keladi  - Oliy ta'lim vazirligi, va qolgan 

10% - sanoat, bandlik xizmatlari, pullik kurslar va mahsulot sotishdan bilan shartnomalar. O'tish 

davridan  kelib  chiqadigan  moliyaviy  cheklovlar  ta'lim  sohasiga  salbiy  ta'sir  ko'rsatdi,  binolarni 

ta'mirlash  va  saqlash  uchun  mablag'larni  kamaytirdi.  Yangi  moliyalashtirish  manbalarini  topish 

kerak va mavjud vositalarni yanada samarali ishlatish kerak. Umumiy davlat moliyalashtirilishida 

shahar moliyalashining ulushi ortib bormoqda. Bundan tashqari, ta'limni moliyalashning bir qismini 

davlat  byudjetidan  korxonalar  va  o'quvchilarga  o'tkazish  uchun  bir  qator  chora-tadbirlar  qabul 

qilindi. Oliy o'quv yurtlariga kirayotgan talabalarning deyarli 20 foizi 1995 yilda ta'lim olish uchun 

pul  to'lashlari  kerak  edi.  Ushbu  talabalar  to'liq  kursni  to'lamaydilar,  ammo  yiliga  jami  ta'lim 

xarajatlarining 20 foizini tashkil qiladi. Shu bilan birga, kam ta'minlangan oilalar va iqtidorli yoshlar 

uchun stipendiyalar mavjud. Muayyan mintaqalarning ixtisoslashtirilgan muassasalari tomonidan 

moliyaviy muammolar bilan taqqoslaganda tengsiz taqsimlash nomzodlarning ko'plab markaziy 

oliy o'quv yurtlarida muassasa olishiga to'sqinlik qildi. Ushbu muammolarning echimlaridan biri 

yirik  shaharlardan  tashqaridagi  viloyat  markazlarida  oliy  o'quv  yurtlarini  rivojlantirishdir.  Ilgari 

viloyat  oliy  o'quv  yurtlari  filiallari  ta'lim  sifatini  yaxshilash  va  intellektual  salohiyatdan  samarali 

foydalanish  uchun  mustaqil  institutlarga  aylantirildi.  Davlat  maxsus  maxsus  kasb-hunar  ta'limi 

muassasasi  byudjet  va  byudjetdan  tashqari  fondlarda  moliyaviy-iqtisodiy  faoliyatni  amalga 

oshiradi.  Davlatimiz  faoliyatini  moliyalashtirish  o'rta  kasb-hunar  qonun  hujjatlarida  belgilangan 

tartibda  amalga  oshiriladi  maktablarini  ixtisoslashgan:  •  vazirliklar  mablag'larini,  agentliklari  va 

o'rta  maxsus,  kasb-

hunar  ta'lim  muassasalari  uchun  mas'ul  bo'lgan  tashkilotlar;  •  pullik  ta'lim 

xizmatlari,  ilmiy-ma'rifiy,  sanoat  va  boshqa  faoliyati,  qonun  bilan  taqiqlangan,  tegishli  normativ 

o'rta maxsus, kasb-

hunar ta'lim muassasalari vazifalar va sotishdan olingan daromad; • Xayriya 

mablag'lari  va  qonun  bilan  taqiqlanmagan  boshqa  manbalar.  o'rta  maxsus,  kasb-hunar  ta'limi 

muassasalarini 

moliyalashtirish: 

ta'sischilar 

mablag'lari; 

nodavlat 

ixtisoslashtirilgan 

ixtisoslashtirilgan  kasb-hunar  kollejida  bolalarning  ta'lim  va  tarbiyasi  uchun  to'lovlar;  yuridik  va 

jismoniy  shaxslarning  ixtiyoriy  xayr-ehsonlari  va  maxsus  maqsadli  jamg'armalari,  vasiylik 

jamg'armalari  va  qonun  bilan  taqiqlanmagan  manbalar.  -5313  UP  o'rnatilgan  bo'lmagan  o'rta 

kasb-hunar ta'limi muassasasida bolalarning ta'lim va tarbiya, ularni o'rnini bosuvchi, ota-onalar 

yoki  shaxslar  tomonidan  amalga  to'lovlar  hajmi,  shartnomada  belgilangan  va  01.26.2018  yil 

zakonom.Ukazom  Prezidenti  muvofiq  belgilangan  tartibda  amalga  oshiriladi,  №  ,  2019/2020 

yildan  buyon  maktab.  Kasb-hunar  kollejlari  vazirliklar,  idoralar,  tijorat  banklari,  xo'jalik 

birlashmalari va yirik korxonalar balansiga o'tkaziladi. Kasb-hunar kollejlarida (viloyatlarda 3 yillik 

rivojlanish  sharti  bilan)  o'qitish  uchun  davlat  grantlari  ajratiladi.  Va  pul  miqdori  asosida  ta'lim 

qiymatining  miqdori  Moliya  vazirligi  tomonidan  Kasbiy  ta'lim  markazi  va  boshqa  manfaatdor 

vazirliklar, idoralar va xo'jalik birlashmalari bilan kelishilgan holda belgilanadi. 

Oliy ta’lim muassasalariga kirish va baholarni o‘tkazish 

(Davlat grantlari va shartnoma bilan kabi), barcha uchun teng asosida universitetlar, test ish 

eng  yaxshi  umumiy  ball  namoyish  nomzodlar  qabul  davlat  grantlari,  birinchi  o'ringa  beradi, 

RUECVET 

Deliverable WP(1)_D(1): State of affairs in VET - the Uzbekistan framework for ECVET implementation

 

28 

 

ro'yxatdan  o'tishingiz  va  umumiy  sinov  uchun  umumiy  talablarni  qabul.  Boshqa  talabnoma 

beruvchilar kvotalar bo'yicha belgilangan ballar asosida qabul qilish huquqiga ega. 

O'zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  va  Hukumatining  qarorlariga  binoan  oliy  o'quv 

yurtlarida imtihonlar topshirmasdan va ijodkorlikni tahlil qilmasdan fuqarolarning bir qator toifalari 

byudjet asosida qabul qilinishi mumkin: 

• xalqaro va respublika tanlovlari, tanlov va musobaqalar g'oliblari 

Zulfiya nomidagi Davlat mukofoti laureatlari 

• "Tarbiya", "Hamshira" va "Nihol" respublika tanlovlari laureatlari 

Akademik  litseylar  tanlangan  sohada  o'z  bilimlarini  oshirish  va  oliy  o'quv  yurtida  o'qish 

uchun tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi. 

Kasb-hunar kollejlari tanlangan sohada o'z bilimlarini oshirish va oliy o'quv yurtida o'qishga 

tayyorlash, shuningdek, mehnat bozoriga kirishga tayyorgarlik ko'rish chuqur kasbiy ta'lim olish 

imkonini beradi. Bitiruvchilar so'nggi davlat sertifikatini olishadi va diplom oladi. 

talab  umumiy  va  o'ziga  xos  (professional)  fanlarni  (stavkalari),  soat  sonini  va  ular  uchun 

(baho)  reytingini  va  bitiruvchisi  umumiy  baholash  natijalarini  va  yakuniy  sertifikatlash  holatini 

ko'rsatuvchi Diplom birga joylashtiring. 

 Akademik litsey va kasb-hunar kolleji bitirganida diplom oliy o'quv yurtiga kirish yoki mehnat 

faoliyati  sohasida  olingan  bilimlarni  amalga  oshirish  huquqini  beradi.  Biroq,  ballar  e'tiborga 

olinmaydi. 

O'rta maxsus, kasb-hunar  va oliy ta'limning uzluksizligini oshirish uchun davlat  akademik 

litseylari ixtisoslashtirilgan oliy o'quv yurtlariga beriladi, ular  bilan munosabatlar  o'z ustavlari va 

qonunchilik bilan tartibga solinadi. 

Chuqur,  ixtisoslashtirilgan,  differentsiatsiyalangan  ta'limni  amalga  oshirish  uchun  tegishli 

oliy ta'lim.