Hisobot I. O'qituvchilik amaliyotini olib borish yuzasidan rahbariyat ko'rsatmalari. II. Amaliyot davridagi bajarilgan ishlar

3.1-rasm. Elektr manba qurilmasi (Электро источник И20).

3.2-rasm. O'zinduksiya

qonuni yuzasidan ko'rilgan

kichik tajriba. Ko'rgazmachi

Saidov B.B

Ushbu yuqoridagi keltirilgan jarayonda 2-bosqich o'quvchilari

elektromagnit induksiya, elektromagnit maydon oqimi, o'zinduksiya hodisasi

haqida chuqurroq tasavvurga ega bo'lish uchun ko'rsatilgan kichik tajibani amalga oshirilganligi taqdim etilgan.

Bundan bo'lak o'quvchilar o'rtasida olimpiada saralash bosqichlarini olib

bordik. Bu jarayonda ham ishtirok etish nasib etdi. Ushbu saralash jarayonida I,

II-bosqich o'quvchilari o'zlariga tegishli savollarga ham nazariy ham amaliy

jihatdan yondashib 1, 2 va 3- o'rinlarni qo'lga kiritishdi. Xususan;

2- bosqich o'quvchilari Qurbonboyev Shodibek hamda Xasanjonova

Madinabonular faxrli 1 va 2 - o'rinlarni egallashdi va ular shahar bosqichida noyabr oyida o'tkaziladigan olimpiadaga qatnashish imkoniyatini ham qo'lga

kiritdilar. Shuningdek, ular noyabr oyida yana xalqaro miqyosda o'tkaziladigan olimpiadada ham qatnashishlari belgilab qo'yildi.

Ma'naviy -marifiy ishlar:
Akademik litseyda ma'naviy-ma'rifiy ishlarga ham alohida yondashiladi.

Har yili tuman va viloyat miqyosida o'tkaziladigan tadbirlariga litsey

o'quvchilari doimiy ravishda faol ishtirok etib kelishadi va faxrli o'rinlarni

egallab kelishmoqda. Shu jumlada biz talabalar litsey ma'muriyati bilan

birgalikda o'quvchilar o'rtasida ma'naviy ahamiyatga ega bo'lgan "FIZIKLAR

KECHASI" nomli 3-bosqichdan iborat 3 ta guruh o'rtasida tanlovni akademik

litseyning faollar zalida amalga oshirdik. Ushbu tadbirni ochib berish uchun

so'zni Akademik litsey direktori Rajabov B.J ga berdik. Ushbu 3 guruh 1-

bosqich o'quvchilari bo'lib 102, 103 hamda 105- guruhlaridan har bir guruh

uchun 6 kishidan iborat jamoalar tuzdilar bunda ular kechamizning 1-bosqichida

har bir jamoa o'zini tanishtiruvi, shiori hamda jamoa logotipini yaratishi va to'liq tasvirlab aytib berish talabini qo'yilgan edi. 2-shartda esa Zakovat deb

nomladik. Bunda har bir jamoa 10 ta mantiqiy savollarga javob berishlari kerak

edi va so'nggi uchinchi shartda esa jamoadan 2 nafar o'quvchi qolgan holda

ularga taqdim etilgan laboratoriya qurilmalari orqali ularga taqdim etilgan qattiq

jismning zichligini aniqlash ma'suliayti yuklatilgan edi. Bu shartlarni xolis baholash uchun litsey o'qituvchilaridan 5 nafar hakamlar, ya'ni ekspertlar

qo'yilgan edi. Albatta tadabirmiz qizg'in bahs-munozaralrga juda to'la bo'ldi deb ayta olaman. Bu albatta o'quvchilarga o'z bilimlarini sinash uchun katta

imkoniyatlardan bir boldi desam adashmayman. Tadbir davomida lirik

chekinishlar ham qo'shishni rejada tuzdik va buni amalga ham amalga oshirdik.

Tadbir ishtirokchilarini qo'llab-quvvatlagan guruhdoshlari ham juda his- hayajonlarga to'lib o'tirishdi.

Tadbirning ochilish marosimi