Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “Z.M.Bobur ” mavzusida suhbat o’tkazish.

c) ingliz tili daqiqasi; shah – shoh, poet – shoir.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. Uy vazifasini so’rash.O’quvchilarni dars mavzusi bilan tanishtirish va ularning faoliyatini o’quv topshitiqlarini bajarishga yo’llash.

87-mashq. So‘zlarni o‘qing.
Muallim, kutubxonachi, quruvchilar, mehmonlar, shoir, qo‘shnilar.
avval kim?, keyin kimlar? so‘ roq -
lariga javob bo‘lgan so‘zlarni yozing

III Yangi mavzu bayoni O’qituvchi darsni 88 – mashqni bajarishdan boshlaydi .

88-mashq. Ko‘chiring.

Bahor keldi. Dehqon dala ishlarini boshladi

Topshiriq: Kim? so‘rog‘iga javob bo‘l gan so‘zlarning tagiga to‘g‘ri chiziq va nima qildi? so‘rog‘iga javob bo‘lgan so‘zlarning tagiga ikki chiziq chizing.
89 – mashq. So’roqlar o’rniga mos so’zlarni qo’yib, gaplarni ko’chiring.

(Nima?) tindi. Chumoli (nima qildi?). (Qanday?) qushlar navosiboshlandi

IV Yangi mavzuni mustahkamlash

Foydalanish uchun so‘zlar: yom g‘ir, o‘rmaladi, sayroqi

Yomg’ir tindi. Chumoli o’rmaladi. Sayroqi qushlar navosi boshlandi.

V o`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.

VI. Uyga vazifa.

90-mashq. So‘roq lar ga mos so‘zni qo‘yib yozing.
Quyosh (chiqdi nima qildi?). (Bog`bon Kim?) bog‘ ga bordi. U bog‘da (mevali qanday?) daraxt
o‘t qazdi.
Foydalanish uchun so‘zlar: chiqdi, bog‘bon, mevali