Халқ таълими ходимлари малакасини ошириш тизимини ислоҳ қилишнинг долзарб

Фойдаланилган адабиётлар рўйхати: 
1.
Бодалев А. А. «Бошқа шахснинг шахс сифатида тушунчасини шакллантириш.» 
2.
Гордеева О.В. «Болаларда ҳиссиёт тилини ривожлантириш.» 
3.
Горелов И.Н. «Сокин фикрлар ишора қилади.» 
ЎҚУВЧИЛАР МЕҲНАТ ФАОЛИЯТИНИ ТАШКИЛ ЭТИШДА 
ЎҚИТУВЧИНИНГ ИЖОДИЙ ИЗЛАНУВЧАНЛИК СИФАТЛАРИ 
О.Худоёрова –
А.Авлоний номидаги ХТТРМХҚТМОИ доценти 
Х.Алиқулов –
Давлат Солиқ қўмитаси ҳузуридаги МОМ бўлим бошлиғи 
 
Мақолада ўқувчилар меҳнат фаолиятини ташкил этишда замонавий усулларларни 
қўллай олишга доир тавсиялар берилган бўлиб, унда мавзу бўйича тушунчалар ечими 
ҳамда ўқитувчининг ижодий изланувчанлик сифатлари баён этилган. 
Калит сўзлар: меҳнат моҳияти, фикр, ғоя, мулоҳазалар, « Ғоялар ғилдираги» , 
фаолият, ижодий фаоллик, сифат. 
Ўқувчиларнинг 
билим, 
кўникма, 
малакаларини 
шакллантириш 
ва 
такомиллаштириш уларнинг меҳнат фаолияти орқали руёбга чикади. Энг муҳими 
амалий кўникмалар барқарорлашади, назарий фикр, ғоя, мулоҳазалар вужудга келади
Ўқувчининг меҳнатсеварлиги – ижтимоий фойдали меҳнатга бўлган ижобий 
муносабатида намоён бўлади. Меҳнатсеварлик – ҳаётда муваффақиятга эришишнинг 
гарови бўлиб, меҳнатга фидойилик доимо улуғланади ва юқори баҳоланади.
Ўқувчиларнинг меҳнат моҳиятини англашида «Ғоялар ғилдираги» иш усулидан 
фойдаланиш мумкин. Бунда ўртага муаммо ёки масала қўйилади: масалан: «Меҳнат» , 
«меҳнатсеварлик», «Ижобий сифатлар – ишчанлик, меҳнатсеварлик», «Ўқитувчининг 
касбий фазилатлари» каби тушунчалар мазмуни ёритилади.

---

155 
«Ғоялар ғилдираги» шундай тамойилга асосланадики, қандайдир муаммони ҳал 
қилиш учун ғояларнинг маълум сонининг рўйхатини келтириш зарурий шарт бўлади. 
(Ушбу усул - уларнинг сони