Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

26-§. “Баркамол авлод” болалар маркази тўгарак
раҳбари лавозимининг малака
тавсифлари
Тартиб рақами 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
Ходимлар тоифаси 
77. Лавозим вазифалари: 
2364 
2349 
Мутахассис 
а) ўқувчиларнинг қизиқишларига кўра тегишли йўналиш бўйича тўгарак фаолиятини 
ташкиллаштириш, уларни тўгаракларга жалб этиш ва раҳбарлик қилиш; 
б) ўқувчиларнинг мактабдан ташқари таълимга бўлган эҳтиёжини ўрганиш, назарда 
тутилаётган тўгарак аъзолари контингентини аниқлаш ва уни сақлаб қолишни таъминлаш; 
в) тўгарак машғулотларини ташкил этишда аъзоларнинг ёши, руҳий
-
физиологик 
ҳолати, лаёқати ва қизиқишларини инобатга олиш, таълим
-
тарбия жараёнини ўрнатилган 
тартибда санитария-гигиена нормаларига ва хавфсизлик қоидаларига мувофиқ ташкил этиш, 
тўгарак аъзоларининг ҳаёти ва соғлигини муҳофаза қилиш; 
г) болаларнинг эҳтиёжлари ва қизиқишларига мувофиқ уларнинг ижодий ва бадиий 
қобилиятларини ривожлантириш; 
д) тўгарак машғулотларини мактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талаблари 
асосида илғор педагогик усуллар ва методлардан, замонавий ахборот
-
коммуникация
технологияларидан фойдаланган ҳолда ташкил этиш; 
е) тўгарак аъзоларининг эгаллаган билим, кўникма ва малакаларининг мактабдан 
ташқари таълимга қўйилган давлат талабларига мослигини аниқлаш, камчиликларни 
бартараф этиш юзасидан тўгарак йўналиши бўйича тавсиялар тайёрлаш; 
39 

---

ж) илғор тажрибалар асосида тўгарак ўқув дастурларини тузиш ва “Баркамол авлод” 
болалар марказининг раҳбариятига тўгараклар фаолиятини яхшилаш юзасидан таклифлар 
киритиш; 
з) тўгарак хоналарини кўргазмали ва техник таълим воситалари ҳамда ўқув ва ахборот
манбалари билан жиҳозлаш, машғулотлар жараёнини дастурий
-
методик материаллар билан 
таъминлаш, амалий машғулотларни ўтказишда жиҳозларнинг сақланиши, улардан самарали 
фойдаланишни ташкил этиш; 
и) ёзги таътил кунлари учун мавсумий режалар асосида тўгарак ишларини ташкил
қилиш, шунингдек, “Баркамол авлод” болалар марказининг маданий
-
оммавий тадбирлари 
ташкилотчиси билан биргаликда ўқувчиларнинг бўш вақтларини мазмунли ўтказиш, дам 
олишларини тўлақонли амалга ошириш мақсадида муассасалар ва маҳаллаларда (овулларда)
ота
-
оналар билан ҳамкорликда турли йўналишдаги оммавий тадбирларни ташкил этиш; 
к) педагогика кенгашида ва ўз йўналиши бўйича турли танловлар, кўргазмалар, 
мусобақалар ўтказиш бўйича керакли ҳужжатлар ишлаб чиқишда, тўгарак машғулотларининг
сифатини оширишга оид турли анжуманлар, илмий
-
амалий конференциялар, ўқувлар, кўрик
-
танловларда ўз маърузаси билан иштирок этиш; 
л) оммавий ахборот воситаларида ўз иш фаолияти билан боғлиқ илғор тажрибаларни 
ёритиш ҳамда ўзининг педагогик маҳорати ва касб малакасини узлуксиз равишда ошириб
бориш; 
м) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника хавфсизлиги ва
ёнғиндан ҳимояланиш қоидаларга риоя қилиш. 
78. Билиши лозим: 
а) мактабдан ташқари таълимга оид ва болалар ҳуқуқларини муҳофаза қилиш 
соҳасидаги норматив
-
ҳуқуқий ҳужжатларни; 
б) мактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талабларининг мазмуни, ўқув ва 
тарбия сифати, уларни жорий қилиш натижалари билан боғлиқ ҳолда ходимларни маънавий 
ва моддий рағбатлантириш тизимлари ва методларини; 
в) касбга йўналтириш ишининг ташкилий
-
педагогик асосларини, ёзги таътил пайтида 
ишлашни ташкил қилиш шакллари ва методларини; 
г) ўқув-дастурий ҳужжатлар, тўгарак йўналишлари бўйича ўқув режалари, таълим 
дастурлари ва бошқа ўқув методик ҳужжатларни ишлаб чиқиш тамойиллари ва тартибини; 
д) санитария
-
гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
79. Малака талаблари: 
а) камида бакалавр даражасидаги олий ёки ўрта махсус маълумот
;
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот
-
коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в
)
амалий иш стажи талаб қилинмайди
.