|
46-§. Республика таълим маркази директори
ўринбосари лавозимининг малака
тавсифлари
Тартиб рақами
|
914
|
Машғулотларнинг миллий стандарт классификатори бўйича коди
|
1210
|
Ходимлар тоифаси
|
Бошқарув
|
137. Лавозим вазифалари:
а) ўзига бириктирилган бўлимларнинг йиллик ва истиқбол иш режаларининг шакллантириш ва ўз вақтида сифатли бажарилишини назорат қилиш;
б) фанлар бўйича ўқув-методик қўлланмалар яратиш, ўқитишнинг илғор технологияларини ўрганиш, оммалаштириш, методик ишларни йўналтириб бориш;
в) маънавий-маърифий ишлар ҳамда руҳий ёки жисмоний ривожланишида муаммоси бўлган болалар таълим-тарбиясининг ташкилий-услубий масалаларига оид ишларни мувофиқлаштириш;
г) халқ таълими тизимидаги вилоят методика марказлари, Халқ таълими туман (шаҳар) бўлими қошидаги таълим муассасаларининг ўқув тарбия жараёнини методик таъминлаш кичик гуруҳлари фаолиятини мувофиқлаштириш;
д) таълим муассасаларини аттестация ва аккредитацияга тайёрлаш, фан хоналарини жиҳозлашни методик жиҳатдан таъминлаш, бириктирилган фанлар ва йўналишлар бўйича бўлимларда муаллифлар билан ишларни ташкил қилиш;
е) бириктирилган фанлар ва мазкур фанларнинг ўқитилиши бўйича дарслик, ўқув-методик қўлланмаларни яратиш, болалар спортини ривожлантириш, услубий таъминот масалалари, таълим жараёни учун зарурий ўқув-кўргазмаларга қўйилган методик талабларни яратиш ишларини, амалий тадбирларни ташкил этиш;
ж) илмий-методик кенгашлар, муаллифлар ва нашриётлар билан олиб бориладиган ишларни мувофиқлаштириш;
з) дарсликларни нашриётлар ва муаллифлар иштирокида қайта ишлаб тасдиқлашга тақдим этиш;
и) умумий ўрта таълим мактаблари, академик-лицейлар, касб-ҳунар коллежлари (фаолият кўрсатиши давомида) ўқувчиларининг умумтаълим фанлари бўйича олимпиадаларини, билимлар белашувини ўтказишга тайёргарлик кўриш;
к) таълимдаги илғор педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини ўрганиш, уларни маҳаллий шароитларни ҳисобга олган ҳолда такомиллаштириш;
л) ихтисослаштирилган мактаблар, айрим чуқур ўрганиладиган фанларни ўқитишга доир ўқув режа ва ўқув дастурларини ҳамда методик тавсияларни ишлаб чиқиш, амалиётга жорий этиш ишларини ташкил этиш;
м) умумий ўрта таълим мактаблари учун ҳар ўқув йилига чоп этилиши режалаштириладиган дарслик ва ўқув-методик қўлланмаларни истиқбол нашр режасини шакллантириш;
н) дарслик ҳамда ўқув-методик қўлланмаларнинг янги авлодини танлов асосида яратишда муаллифлар ва дарсликлар танловини ташкил этиш;
о) дарслик ва ўқув-методик қўлланмаларни нашрга тайёрлаш ишларини ташкил этиш;
п) таълимга оид республика миқёсида ўтказиладиган семинар, конференция кўрик танлов каби тадбирларни режалаштириш ва уларнинг методик таъминлаш ишларини амалга ошириш;
р) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш.
138. Билиши лозим:
а) умумий ўрта таълим мактаблари учун дарсликлар ва ўқув қўлланмаларининг нашрга тайёрлашга оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини;
б) мутахассислиги бўйича янгиликларни, психология-педагогика фани ютуқларини ва уни ҳаётга татбиқ этиш йўлларини;
в) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини;
г) давлат таълим стандартлари талабларини ўқувчилар томонидан ўзлаштириши мониторингини олиб бориш натижасида аниқланган камчиликларни бартараф этиш йўлларини;
д) давлат таълим стандартлари, ўқув режа, ўқув дастури ва бошқа ўқув-методик ҳужжатларнинг мазмуни ҳамда ўқув жараёнига татбиқ этиш йўлларини;
е) кадрларни танлаш ва жой-жойига қўйиш усулларини, уларнинг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш тартибини;
ж) дарсларни таҳлил қилиш ва амалий ёрдам бериш шаклларини, таълимнинг метод ва воситаларини;
з) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидаларини.
139. Малака талаблари:
а) магистр даражасидаги олий педагогик маълумот;
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланишни билиши;
в) илмий даража;
г) камида беш йиллик илмий ёки педагогик иш стажи.
Do'stlaringiz bilan baham: |
