Х гм айдаров ботир машрадович «чилангарлик ишлари»

йул куйилиши мумкин булган хатоларни, брак ва носозликларнинг келиб чикиш сабабларини хамда бартараф этиш усулларини тушунтиради;

укувчилар етарли даражада тушунмаган холатларда харакатларни тескари курсатади ва саволларга жавоб беради;

Кириш инструктажи самарали утиши учун уста амалий машFулотни мавзуга мос замонавий интерактив методлар асосида олиб борса максадга мувофик булади.
Кириш инструктажининг боришида 1-2 нафар укувчи уста курсатиб берган иш усулларини такрорлаши самарали булади. Бу жараён хамиша гурухнинг фаоллигини оширади, укувчиларнинг эътиборли булишларини талаб этади.
Тушунтириш жараёнида укувчилар тайёрлаган деталлар ва буюмларни намуна сифатида курсатиш тавсия этилади, охирига етмаган, яъни тугалланмаган махсулот намунаси сифатида унинг ижобий ва салбий томонларини курсатиш керак.
Укув амалиёти машFулоти баъзи холларда иш бажаришнинг бир неча усулларни уз ичига олади. Бундай холларда барча усулларни укувчилар эътиборига бирдан хавола этиш керак эмас. Агарда хаммаси баён килиб берилса укувчилар, биринчидан, толикиб коладилар, иккинчидан, куп нарсани эслаб кола олмайдилар ва кейин тескаридан тушунтириб беришни сурайдилар. Шунинг учун кириш инструктажини кисмларга булиб, тушунтириш ва амалий машклар билан кушиб утказиш максадга мувофик булади.
Амалиёт жараёнида тушунтириш билан биргаликда иш жараёнини бажариб курсатиш куйидагича амалга оширилади: олдин уста ургатилаётган харакатларнинг вазифалари ва ахамиятини тушунтириб, кейин уларни узи амалда бажариб курсатади. Иш жараёнини бажаришда аста-секин бажариш катта ахамиятга эга.
Иш жараёнини аста-секин бажариб курсатиш асосий методик усуллардан бири булиб, улар укувчиларга иш харакати кандай кисмлардан ташкил топишни тушуниб олиш имконини беради. Иш жараёнини айрим элементларга булиб курсатиш хам ана шу максадда олиб борилади.
Уста бажариб курсатган иш харакатларини укувчилар такрорлаши, бу харакат куникмалари канчалик аник узлаштирилганлигини, укувчилар олган билимлар даражасини, топширикни муваффакиятли бажара олиш-олмаслигини текширишга ёрдам беради. Плакатда тасвирланган ёки видео такдимот оркали иш усулини намойиш этиш укувчиларнинг билимларини мустахкамлашда кушимча восита хисобланади.
Уста харакатларни бажариб курсатиш вактида харакатнинг энг масъулиятли жихат- ларига укувчилар эътиборни жалб килган холда тушунтириб беради, харакатнинг вазифаси ва ахамиятини таъкидлайди. Уни олдинги ва кейинги харакатлар билан боFлайди. Иш жараёни хакида укувчилар умумий тасаввурга эга булганларига ишонч хосил килгач, вазифани мустакил бажариш учун инструктаж беради.
Укув амалиётида укувчилар топширикларни мустакил бажариши касбий таьлимнинг асоси хисобланади. Чунки укувчи касбий фаолиятнинг турли вазиятларида муаммоларни ечишни ва кийинчиликлардан ута олишни урганади. Касбий фаолиятга тайёргарлик даража (билим, куникма, малака)сини оширади, жамоада ишлаш куникмаларини эгаллайди.