Х гм айдаров ботир машрадович «чилангарлик ишлари»

Машгулот тури:
Амалий-укув амалиёти
Уцув амалий машгулотининг режаси	1. Кириш
	2. Чилангарлик ишлари билан танишув
	3. Мехнат маданияти, махсулот сифати
	4. Техника ва ёнгин хавфсизлик коидалари
	5. Бахолаш ва бахоларни элон килиш
Уцув амалиёти машгулотининг мацсади: уцувчиларда чилангарлик ишлари, унинг турлари ва моуияти тугрисида билимларни шакллантириш, техника, электр ва ён­гин хавфсизлиги, биринчи ёрдам курсатиш, санитария-гигиена цоидаларини ургатиш.
Педагогик вазифалар: Кириш. Чилангарлик ишлари моуияти- ни тушунтириш. Чилангарлик касби ва иш турлари билан таништириш. Меунат маданияти, мщсулот сифати тушунчаларни ёритиб бериш. Техника, электр ва ёнгин хавфсизлиги, санитария-гигиена цоидаларини ургатиш.		Уцув фаолияти натижалари: Уцувчилар чилангарлик ишларини моуия- тини тушунадилар ва айтиб берадилар. Уцувчилар чилангарлик касби ва ишлар тури билан танишади ва таснифлайдилар. Уцувчилар мехнат маданияти, мщсулот сифати тушунчаларини биладилар. Уцувчилар техника, электр ва ёнгин хавфсизлиги, санитария-гигиена цоидаларини биладилар.
Уцитиш методлари		Маруза, тушунтириш, курсатиш
Уцитиш шакли		Жамоавий, гурухларда ва якка тартибда ишлаш.
Уцитиш воситалари		Стендлар, кургазмали куроллар. Кодоскоп, слайдлар, «Т -жадвали», «Инсерт» жадвали.
Укитиш шарт-шароити		Жихозланган чилангарлик устахонаси.
Кайта алока усул ва воситалари		Огзаки савол-жавоб, тест саволлари

Укув амалиёти машгулотининг технологик харитаси

Иш боскичлари ва вакти	Фаолият мазмуни
	Укитувчи	Укувчилар
Укув амалиётига кириш 20 дакика	Ташкилий кисм: Укувчиларга узини таништиради ва улар билан танишиб чикади. Йуклама килади. Максад ва вазифани белгиланиши: Амалий машгулот мавзуси, унинг режаси, мак- сади ва кутилаётган натижалар билан таништиради. Машгулотнинг бахолаш мезонлари билан таништиради (1-Илова).	Тинглайдилар. Тинглайдилар, ёзиб оладилар ва чилан- гарлик ишлари хакида билганла- рини гапиради.
Асосий боскич 205 дакика	Укувчилар билимини фаоллаштириш. Укувчиларни фаол иштирок этишлари учун таянч билимлари етарлигини «Кириш тести» ёрдамида аниклайди (2-Илова). Аникланган билимлар ва фанлараро богликлиги асосида чилангарлик ишлари- ни мохиятини тушунтиради. Янги мавзу баёни. Чилангарлик ишларини мохиятини тушунтира- ди, чилангарликда ишлатиладиган асбоб-ускуна- лар билан таништирилади, мустакил ишлаш учун адабиётлар руйхати берилади.(3-Илова). Чилангарлик касби тарихи, иш турлари билан таништиради. Мехнат маданияти, махсулот сифати тугрисида маълумот беради Мехнатни илмий таш­кил килиш йулларини ургатади. Иш жойини таш- кил килишга куйиладиган талабларни тушунти- ради (4-Илова: слайдлар1.2.) ва иш жойини ташкил килиб курсатади. Укув устахонасида ва коллеж худудида юриш- туриш талабларини тушунтиради. Техника, электр ва ёнгин хавфсизлиги, санитария-гигиена коидала- рини ургатади. Жарохатланганга биринчи ёрдам бериш коидаларини курсатиб ургатади (5-Илова) ва хавфсизлик техникаси журналига имзо куй- диради Укувчиларнинг мавзу буйича берилган матери- ални узлаштирганлик даражасини савол-жавоб килиб аниклайди (6-Илова) ва «Т-жадвали»ни тул- диртиради (7- Илова).	Тест жавобларини белгилайдилар. Тинглайдилар, ёзиб оладилар. Тинглайдилар , ёзиб оладилар, талаблар- га асосланиб иш ур- нини ташкил кила- дилар. Тинглайдилар, ёзиб оладилар. Биринчи ёрдам беришни машк киладилар. Хавфсиз- лик техникаси жур- налига имзо куяди- лар. Саволларга жавоб беради. «Т-жадвал» ни тулдирадилар.
Якуний боскич 15 дакика	Якунлаш: Укувчиларни амалий машгулот буйича бахола- рини эълон килади (8-Илова). Бажарилган ишларни умумлаштиради ва келгу- сида чилангарлик ишлари касбий фаолиятларида мухим ахамиятга эга эканлигига укувчилар эъти- борини каратади. Келгуси машгулот мавзуси билан таништиради ва янги мавзуни «Инсерт» усулидан фойдаланиб жадвалини тулдиришни (9-Илова) ва чет тилида суз ва ибораларни ёдга олишни уйга вазифа килиб беради.