Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

Mashg’ulot vaqti – 2 soat
Talabalar soni: 60tagacha
Mashg’ulot shakli	Ma’ruza - Ommaviy, jamoaviy, juftlikda ishlash
Ma’ruza rejasi	Qo`shma gap deb nimaga ayitladi? Qo`shma gapning turlari Bog`langan qo`shma gap va uning turlari 4. Ergashgan qo`shma gap va uning turlari
O‘quvv mashg‘ulotlarining maqsadi: 1 Qo`shma gaplar haqida umumiy ma’lumot, qo`shma gapning turlari haqida umumiy ma’lumot, bog`langan qo`shma gap va uning turlari haqida umumiy ma’lumot, ergashgan qo`shma gap va uning turlari haqida umumiy ma’lumot berish. 2. Mavzuga doir misollar berib, mavzuni mustahkamlash. Hozirgi o’zbek tilidagi shakllari bilan qiyoslagan holda qo’shma gaplarning taraqqiyot masalalarini belgilash.
Pedagogik vazifalar: Qo`shma gaplar haqida umumiy ma’lumot, qo`shma gapning turlari haqida umumiy ma’lumot, bog`langan qo`shma gap va uning turlari haqida umumiy ma’lumot, ergashgan qo`shma gap va uning turlari haqida umumiy ma’lumot berish. Talabalarda qo`shma gaplar haqida umumiy ma’lumot, qo`shma gapning turlari haqida umumiy ma’lumot, bog`langan qo`shma gap va uning turlari haqida umumiy ma’lumot, ergashgan qo`shma gap va uning turlari haqida tegishli bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish.		O‘quv faoliyati natijalari : Talaba: qo`shma gaplar haqida umumiy ma’lumot, qo`shma gapning turlari haqida umumiy ma’lumot, bog`langan qo`shma gap va uning turlari haqida umumiy ma’lumot, ergashgan qo`shma gap va uning turlari haqida ma’lum tasavvurga ega bo‘ladi.
Ta’lim berish usullari		Jamoada ishlash, electron matnning mantiqiy nuqtalarini ajratib ko‘rsatish.
Ta’lim berish metodlari		Og‘zaki, hikoya, suhbat, ko‘rgazmalilik, namoyish qilish
Ta’lim berish vositalari		O‘quv qo‘llanma, tarqatma materiallar, proyektor, doska.
Ta’lim berish sharoiti		Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga oshirish imkoniga ega bo‘lgan auditoriya.
Monitoring va baholash		Og‘zaki nazorat, savol-javob.