Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

(3-semestr)
«Til tarixi»fanidan mashg‘ulotlarning mavzular va soatlar bo‘yicha taqsimlanishi

№	Mavzular nomi	Jami soat	Ma’ruza	Amaliy masg‘ulot	Seminar mashg‘ulot	Mustaqil ta’lim
1	«Til tarixi» fanining maqsad va vazifalari	8	2	2	2	2
2	Oltoy tillar oilasining shakllanishi	10	2	2	2	4
3	Qadimgi turk davrining shakllanishi	8	2	2	2	2
4	Qadimgi turkiy-run bitiklari va so‘g‘d yozuvi.	12	2	2	2	6
5	O‘rxun-Enasoy bitiklarining topilishi va ularning o‘rganilishi	8	2	2	2	2
6	Uyg‘ur yozuvi tarixi	6	2	2		2
7	Qadimgi turkiy tilning fonetikasi va leksikasi	6	2			4
8	Qadimgi turkiy tlning morfologiyasi va sintaksisi	6	2			4
	Jami:	64	16	12	10	26

«Til tarixi» fanining maqsad va vazifalari
“Til tarixi ” kursi o‘z ichiga “Qadimgi turkiy til”, “Eski o‘zbek tili va yozuvi”, “O‘zbek tilining tarixiy grammatikasi” va “ Adabiy til tarixi” fanlarini qamrab oladi. Bu fan tarkibidagi “ Adabiy til tarixi” kursi yuqorida sanab o‘tilgan kurslarni ilmiy-nazariy jihatdan umumlashtiradi. Bunda turkiy tillar, jumladan, o‘zbek tilining bir necha yuz yillik shakllanish va taraqqiy etish dinamikasi davrlar osha yetib kelgan qo‘lyozma manbalar va ularning mavjud nashrlaridagi faktik materiallarga suyangan holda ochib beriladi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


Oltoy tillar oilasining shakllanishi
Turkiy tillarni davrlashtirish to‘g‘risida so‘z ketganda, turkologlar turkiy tillarning ildizini Oltoy davridan boshlaydilar va turkiy tillarning manshai aynan oltoy davriga borib taqalishini aytadilar1. Oltoy davridagi turkey tillarning xususiyatlarini ko‘rsatadigan yozma matnlar bo‘lmagani uchun mavjud turkiy hamda ularga qardosh tillarga tayangan holda xulosalar chiqarilgan va hozirda ham shunday.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


Qadimgi turk davrining shakllanishi
Qadimgi turkiy til o‘ziga xos xususiyatlarga egadir. Hatto fonetik va morfologik xususiyatlari jihatidan turkiy tilning birinchi va ikkinchi bosqichlari (qadimgi turkiy til bosqichi va eski tur(kiy til bosqichi) o‘zaro bir-biridan ajra,lib turadi.