Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

Talabalar soni – 50 ta

O’quv mashg’ulotining shakli	Ma’lumotli kirish ma’ruza
O’quv mashg’ulotining tuzilishi	O’quv kursi va mashg’ulot mavzusiga kirish. Ma’ruza matnini tarqatish. Taqdimot texnologiyasi asosida ma’ruzani taqdim etish. Mavzuning asosiy tushunchalarini aniqlashtirish. Mavzuni yakunlash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi	Talabalarda «O’zbek tilining tarixiy grammatikasi» fanining o’ziga xos xususiyatlari, manbalari haqidagi tasavvurlarni shakllantirish. O’zbek tilining tarixiy grammatikasi fani manbalari sifatida tarixiy adabiy-badiiy yozma manbalar, qardosh turkiy tillar va o’zbek shevalari materiallari ahamiyatli ekanligini tushuntirish. O’zbek tilining grammatik qurilishi taraqqiyotining ijtimoiy lingvistik xususiyatlarini ochib berish.
Pedagogik vazifalar: fanning tuzilishini sharhlash; fan miqyosidagi metodik va tashkiliy ishlarning xususiyatlari, muddati va baholash mezonlari bilan tanishtirish; fanning ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalarini aniqlashtirish; fanning asosiy kategoriyalarini ajratib ko’rsatish; fanning metodologik asoslarini ochib berish; 6) fanning boshqa fanlar bilan aloqadorligini bayon etish.	O’quv faoliyati natijalari: fanga ajratilgan umumiy soatlar, ularning auditoriya va auditoriyadan tashqari vaqtda taqsimlanishi, fanning modul-bloklari haqida tushunchaga ega bo’linadi; fan bo’yicha mashg’ulotlarning borishi, BKMlarni nazorat qilish turlari, shakl, metod va vositalari, nazoratlarni o’tkazish vaqti va baholash mezonlari haqida aniq tasavvurlar shakllantiriladi; fanning ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalarini bilib oladilar; fanning asosiy kategoriyalarini o’zlashtiradilar; fanning metodologik asoslariga doir tasavvurlar hosil qilinadi; fanning boshqa fanlar bilan aloqadorligini taqqoslaydilar.
Ta’lim metodi	Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, “Klaster” strategiyasi