Guliston Davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika va psixologiya yo'nalishi 54-18 guruh talabasi Abduvaliyeva (Xudoyberdiyeva) Niginaning Pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasidan tayyorlagan kurs ishi taqdimoti

MAVZUNING VAZIFASI:

Fan sohasida umumumiy va dolzarb bo’lgan pedagogik muammolarni dasturiylik tamoiyili bilan hal qilish xususan, hozirgi kunda dolzarb bo’lgan dasturlarni o’rganish va taqqoslash orqali yangi komponetlar orqali ishlangan dasturlarni ishlab chiqish va pedagogik fanlar ta’limida yo’lga qo’yishdir.

MAVZUNING PREDMETI:

Fanlar o’qitilishi, darsliklar, video qo’llanmalar xususan ta’lim berishda va olishda qo’llaniluvchi turlixil platformalarda dasturiylik tamoyilini, axborotlar oqimini axborot qabul qiluvchilarga dasturiy va rejaviy asoslar orqali yetkazishdir.

1.1. Pedagogika fanlarini o’qitishda dasturlasjtirilgan ta’limning dolzarbligi.

Dasturiy ta'lim texnologiyalari XX asrning 60-yillarida pedagogika, psixologiya va kibernetika fanlari asosida vujudga kelgan va shakllangan. IX asoschisi B.F. Skinner, bixeviorizmning psixologik-pedagogik maktabining taniqli vakili. Dasturlashtirilgan ta'lim - ta'limning yangi usullarini tadqiq qilish, ishlab chiqish va amalga oshirish, ta'lim jarayonida pedagogik ta'sir va o'zaro ta'sirning maxsus sohasi.

Texnologik dasturlashtirilgan ta'lim asosida Skinner ikkita asosiy talabni qo'ydi:

- birinchidan, nazoratdan voz kechish va o'zini o'zi boshqarishga o'tish;

- ikkinchidan, pedagogik tizimni o‘quvchilarning o‘z-o‘zini tarbiyalashga o‘tkazish.

1.1. Pedagogika fanlarini o’qitishda dasturlasjtirilgan ta’limning dolzarbligi.

Ushbu texnologiyaning mohiyati oldindan ishlab chiqilgan boshqaruv dasturidan (u o'quv dasturi yoki mustaqil ta'lim dasturi deb ataladi) foydalangan holda bilimlarni o'zlashtirish, ko'nikma va qobiliyatlarni rivojlantirish jarayonini o'rgatishdir. Dasturning o'zi shunday tuzilganki, o'quv jarayonining har bir bosqichida unda qo'llanilishi kerak bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalar matnining hajmi va darajasi aniq belgilanadi va rivojlanish jarayonining o'zi tegishli ravishda nazorat qilinadi. .