Guliston davlat universiteti kasbiy pedagogika fandan

“Tushuncha”
  deganda  o‘rganilayotgan  obyekt  (predmet,  buyum,  hodisa,  jarayon,  tirik 
mavjudot)ning eng muhim xususiyatlari, aloqalari, munosabatlari kabilarni  o‘zida ifodalovchi fikr 
shakli tushuniladi.  Amalda tushunchalar: so‘z  orqal (verbal), matn, jadval,  grafik,  shartli belgilar 
ko‘rinishida ifodalanadi. Bunday axborot har qanday  o‘quvchilarda mavjud bo‘lgan aniq bilimlar, 
sezgi va tasavvurlariga tayanadi. 
To‘laqonli  o‘zlashtirishning  hal  qiluvchi  sharti    tushunchaning  anglanganlik  darajasi 
hisoblanadi. 
Bilish  hali  uddalay  bilish  degani  emas.  Xatti-harakat  usullarini  o‘zlashtirish    o‘quv 
faoliyatining  maxsus  sohasi  -  bosqichidir.  O‘quvchilar  tomonidan  o‘zlashtirilgan  xatti-harakat 
usullari psixologiyada ko‘nikma va malakalar deb e’tirof etiladi.