Guide to completing both

TASK ACHIEVEMENT/TASK RESPONSE 111 

---

Questions for A 
REVISION CHE�KLIST 
Addressing the Task 
D 
Thesis Statement 
D 
Main Ideas 
Coherence 
D 
, 
Main Idea-Paragraph 
D 
' 
Supporting Details 
pe,islon 
D 
Introduction-Conclusion 
D 
Transition Words 
Lexi.cal Resource 
D
· 
Vocabulary Variety 
D 
Spelling 
Grammatical Range and Accuracy 
1:3
' 
·
sentence
· 
Variety
D 
Accuracy 
1 
Find the thesis statement, which is the topic sentence that tells what the letter is about, 
and underline it. 
2 
In the first paragraph, find the three ideas that expand on the topic. Number them. They 
will become the main ideas of the body of the letter. 
3 
Put a check ( 
t/) 
next to the main idea of the second paragraph. Mark each supporting 
detail with the letter: A, B, C, etc. 
4 
Put a check ( 
t/) 
next to the main idea of the third paragraph. Mark each supporting 
detail with the letter: A, B, C, etc. 
5 
Put a check 
(t/) 
next to the main idea of the fourth paragraph. Mark each supporting 
detail with the letter: A, B, C, etc. 
6 
Find and underline three transition words. 
7 
Check grammar and spelling. Correct any errors. 
8 
Find and mark one simple sentence (ss), one compound sentence 
(emfs), 
and one com­
pound-complex sentence (cm-cx/s). 
112 WRITING FOR THE IELTS 

---

B