Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
II. Pre-Activity  
Activity 1 Work in groups of 4/5. Design your dream city. 10 min 
Objective: to understand what makes a special city 
STEP 1: Put the pupils in groups of 4/5. Say: “You are going to design your dream city.” 
STEP 2: Ask them to read the questions about the dream city. 
1) What is this place like? 
2) Where is it? 
3) Why is it popular? 
4) What do people do there? 
5) How do people get there? 
STEP 3: Each person in the group works on one question for the project, draw or write some ideas. 
STEP 4: Then they share their ideas with the rest of their group. 
 
III. Main Part 
Activity 2 Present your dream city. 30 min 
Objective: to develop presentation skills 
STEP 1: Ask the pupils to agree on how to design their presentation. What materials do they need? 
Explain that the presentation is 2 minutes long. 
STEP 2: They work on the design of their presentation (10 minutes). 

---

STEP 3: The groups join with another group and practise presenting to each other. They give 
feedback to each other. 2 minutes presentation + 1 minute feedback × 2 = 6 minutes. 
STEP 4: They proof read and edit their presentation. 
STEP 5: Groups present to a new group. 
 
IV. Post-activity 
Activity 3 Choose 1) the most interesting dream city; 2) the most creative dream 
city; 3) the most comfortable dream city. 5 min 
Objective: to develop critical thinking 
The class choose the suggested nominations from among the presentations 
 
 
 
V. Homework  
 
Ask the pupils to read at home the text about “Graffiti – street art” and get 
prepared for class discussion. 
 
VI. Evaluation Giving marks 
 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Home Reading 1 
 
The aim of the lesson: 
Educational: - to develop 21st century skills - critical thinking, creativity, innovation and information 
literacy, etc. 
Developing: - to develop pupils’ reading comprehension skills 
Socio-cultural: - to develop understanding of values of own culture by discussing differences 
between the cultures 
Competence: SC5, SC and LC in reading 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to develop critical thinking, 
creativity, innovation and information literacy, etc. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№