Grade 1 Date Month

Objective: to consolidate the new vocabulary 

STEP 1: Ask the pupils to compare the frog and the crocodile and say what similarities and differences they have. 

Accept and then summarise the pupils‟ different responses. 

Similarities: Both the crocodile and the frog is of one colour. They are green. They can also swim.  

Differences: The difference in their size: crocodiles are big but the frogs are small.  

STEP 2: Ask the pupils to remember the word “big” and to learn the word “small”. Explain that the word “little” is 

used to mean little girl or boy in terms of age.  

Then have the pupils practise these words in chorus and individually. After that, ask the pupils to divide all the 

animals into two groups. BIG and SMALL. 

Point to the flashcards with the animals one by one and ask: 

Is a crocodile big or small? 

Is an elephant big or small? (Just say the necessary article without explanation. The pupils begin to copy your 

pronunciation).    Then hang the flashcards on the blackboard. 

Thus, all the animals will be divided into 2 groups on the blackboard. 

BIG 

crocodile 

bear 

tiger 

elephant 

SMALL 

frog 

parrot 

hare 

monkey