Государственный образовательный стандарт и учебные программы по русскому языку для школ общего среднего образования с узбекским и другими языками обучения

Темы для развития речи: «Живая и неживая природа», «Климат Земли», «Экология Узбекистана».


Сформированные у учащихся предметные компетенции:
Речевая компетенция
А2
Аудирование. Может сформулировать основную мысль прослушанного текста, содержащего лексический и языковой материал, предусмотренный программой, озаглавить текст, составить вопросы и план к тексту.
Говорение. Может пересказать содержание прочитанной книги, просмотренного фильма (сжато или развёрнуто). Может составить характеристику литературного героя в пределах изученного. Может составить свободный диалог по теме, вести диалог-дискуссию в форме диспута, спора по прочитанным книгам.
Чтение. Может бегло, правильно читать вслух и про себя, составлять вопросы к тексту в пределах изученного. Может выразить собственное мнение о прочитанном.
Письмо. Может написать изложение текста по самостоятельно составленному плану. Может написать сочинение по содержанию изучаемого литературного произведения, сочинение повествовательного характера на заданную тему. Может написать под диктовку текст объёмом 75-80 слов.
А2+
Может написать сочинение по содержанию самостоятельно прочитанного литературного произведения Может написать под диктовку текст объёмом 80-85 слов.
Лингвистическая компетенция
А2, А2+
Правильное произношение усваиваемой лексики. Правильное нормативное произношение звуков русской речи. Правильное интонирование простых и сложных предложений разного типа в диалогической и монологической речи.
Контрольная работа. (А2, А2+:1 час)
Повторение. Работа над ошибками. (А2+:1 час)
Для изучения тем: 30 часов (А2+: 62 часа)
Литературное чтение: 30 часов (А2+: 50 часов)
Контрольные работы: (А2, А2+: 8 часов)
Повторение. Работа над ошибками: 4 часа (А2+: 8 часов)
( А2+: 8 часов)